| LEADER |
07515nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0302684 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 419146
|a دخيل، علاء حسين عبد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعي ودروها في رسم صورة المرأة من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a Social Network and Its Role in Shaping the Woman Image From Jordanian Universities Student's point of view
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 94
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية الإعلام
|g الاردن
|o 0188
|b رسالة ماجستير
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على شبكات التواصل الاجتماعي ودورها في رسم صورة المرأة من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (400) طالبا وطالبة من طلبة الجامعات الأردنية، موزعين على (210) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة الأردنية، و(190) طالبا وطالبة من طلبة جامعة الشرق الأوسط، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة، وتم تحليل الاستبانات والتأكد من صدق الأداة وثباتها بواسطة الطرق العلمية المعروفة. وتم استخدام التحليل الإحصائي المتقدم للإجابة عن أسئلة الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها ما يلي: - أظهرت النتائج المتعلقة بالفرضية الأولى والذي مفادها "هناك دور فعال لشبكات التواصل الاجتماعي في رسم صورة المرأة من وجهة نظر طلبة الجامعات؟" بأنه يوجد دور فعال لشبكات التواصل الاجتماعي في رسم صورة المرأة من وجهة نظر طلبة الجامعات، يرى الباحث أن قوة الصورة النمطية التي أفرزتها مواقع التواصل الاجتماعي حول المرأة كانت نتيجة طبيعية للصور النمطية التي أفرزتها ذاكرة المجتمع حولها، وارتباط تلك الصور باختلاف أدوار المرأة ومواقعها المجتمعية؛ إذ أن مواقع التواصل الاجتماعي تساعد على إبراز طبيعة العلاقة بين المرأة ككائن وكجنس بشري مع الوقوف على مختلف أدوارها وخصوصا الأدوار الاجتماعية المتنوعة التي تلعبها المرأة في المجتمع. أظهرت النتائج المتعلقة بالفرضية الثانية والتي مفادها "تختلف آراء أفراد عينة الدراسة حول دور شبكات التواصل الاجتماعي في رسم صورة المرأة تبعا لاختلاف متغير الجنس" بأنه لا يوجد اختلاف في آراء أفراد عينة الدراسة حول (طبيعة اهتمامات مجتمع البحث بشبكات التواصل الاجتماعي، الشبكات المفضلة، الإشباعات) تبعا لاختلاف متغير الجنس، كما أظهرت النتائج وجود اختلاف في آراء أفراد عينة الدراسة حول (خصائص شبكات التواصل الاجتماعي، صورة المرأة في الشبكات) والأداة ككل تبعا لاختلاف متغير الجنس؛ ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن الإناث أكثر قابلية لمواقع التواصل الاجتماعي وأكثر إقبالا عليه؛ إذ تنظر الأنثى إلى مواقع التواصل الاجتماعي نظرة أكثر إيجابية من الذكور؛ مما يجعل الأنثى أكثر تأثر بما تفرزه هذه المواقع من صور حول المرأة. - أظهرت النتائج في الفرضية الثالثة والتي مفادها "تختلف آراء أفراد عينة الدراسة حول دور شبكات التواصل الاجتماعي في رسم صورة المرأة تبعا لاختلاف متغير المرحلة الدراسية" بأنه لا يوجد اختلاف في آراء أفراد عينة الدراسة حول دور شبكات التواصل الاجتماعي في رسم صورة المرأة تبعا لاختلاف متغير المرحلة الدراسية، ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى الطلبة على اختلاف مراحلهم الدراسية قادرين على دور شبكات التواصل الاجتماعي في رسم صورة المرأة، وذلك في ظل التطور التكنولوجي الهائل وثورة المعلومات. - أظهرت النتائج في الفرضية الرابعة، والتي مفادها "تختلف آراء أفراد عينة الدراسة حول دور شبكات التواصل الاجتماعي في رسم صورة المرأة تبعا لاختلاف متغير العمر" بأنه لا يوجد اختلاف في آراء أفراد عينة الدراسة حول دور شبكات التواصل الاجتماعي في رسم صورة المرأة تبعا لاختلاف متغير العمر، ويعزو الباحث هذه النتيجة إلى أن الطلبة في الجامعات الأردنية يستخدمون التواصل الاجتماعي لفترة طويلة مما يجعلهم قادرين على تقييم دور شبكات التواصل الاجتماعي في رسم صورة المرأة تبعا لاختلاف متغير العمر بدرجات متقاربة. وقد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات في هذا المجال، أهمها: تعزيز الصورة الإيجابية للمرأة ومكانتها في الأسرة والمجتمع، ودورها في التنمية الاجتماعية بإبراز صورة المرأة العاملة المنتجة من خلال مواقع التواصل الاجتماعي، وترسيخ مشاركة فعالة للمرأة في مجالات الحياة المتعددة داخل المنزل وخارجه ضمن الإطار الثقافي للمجتمع في مواقع التواصل الاجتماعي.
|
| 653 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a المواقع الإلكترونية
|a صورة المرأة
|a طلاب الجامعات
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 208133
|a حجاب، عزت
|g Hijab, Ezat M.
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-013-0188-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-013-0188-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-013-0188-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-013-0188-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-013-0188-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-013-0188-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-013-0188-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-013-0188-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-013-0188-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-013-0188-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-013-0188-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 788806
|d 788806
|
