بناء مقياس مهارات الكتابة الإبداعية للطلبة الناطقين بغير العربية في ماليزيا: دراسة استطلاعية
| العنوان بلغة أخرى: |
:Membentuk Skala Ukuran Untuk Kemahiran Penulisan Kreatif Untuk Pelajar Yang Bukan Penutur Arab di Malaysia Satu Bancian Constructing the Scale for Creative Writing Skill for Non-Native Arabic Students in Malaysia: A Survey |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات اللغوية والأدبية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية العالمية |
| المؤلف الرئيسي: | بن زين الدين، غزالي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bin Zainuddin, Ghazali |
| مؤلفين آخرين: | الجراح، عبدالمهدي علي سعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 142 - 162 |
| ISSN: |
2180-1665 |
| رقم MD: | 789113 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكتابة | الإبداع | المهارات | المفاهيم | الطلبة | Writing | Creative | Skills | Concepts | Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| LEADER | 04102nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0164802 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ماليزيا | ||
| 100 | |9 419375 |a بن زين الدين، غزالي |g Bin Zainuddin, Ghazali |e مؤلف | ||
| 245 | |a بناء مقياس مهارات الكتابة الإبداعية للطلبة الناطقين بغير العربية في ماليزيا: |b دراسة استطلاعية | ||
| 246 | |a :Membentuk Skala Ukuran Untuk Kemahiran Penulisan Kreatif Untuk Pelajar Yang Bukan Penutur Arab di Malaysia |b Satu Bancian | ||
| 246 | |a Constructing the Scale for Creative Writing Skill for Non-Native Arabic Students in Malaysia: |b A Survey | ||
| 260 | |b الجامعة الإسلامية العالمية |c 2016 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 142 - 162 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aims to construct the suitable scale for creative writing for non-native Arabic speakers in Malaysia. The study developed the creative writing scale consisting of three major constructs: aesthetic, structural and cognitive which were divided on 23 secondary skills. The scale items were validated by referring to a number of lecturers from Jordanian and Malaysian universities in addition to a number of specialists in the Jordanian Ministry of Education in the field of Arabic language and literature, teaching methods and assessment to seek their views on the importance of such skills and their applicability to the non-native Arabic students. The study came up with a list of creative writing skills especially for the non-native Arabic students. Most of these skills were viewed as acceptable by the experts and therefore were recommended to be used as a tool for field study related to Arabic creative writing for non-native Arabic students. | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مقياس مهارات الكتابة الإبداعية المناسب للطلبة الناطقين بغير العربية في ماليزيا. وطورت الدراسة مقياس الكتابة الإبداعية الذي يحتوي على ثلاثة محاور (الجمالي، البنائي، الفكري) للكتابة الإبداعية الرئيسة موزعة على (23) مهارة فرعية. وقد تم التأكد من صدق وثبات فقرات المقياس بالرجوع إلى عدد من أعضاء التدريس من الجامعات الأردنية والماليزية، وكذلك وزارة التربية والتعليم بالأردن وهم المتخصصون والخبراء في اللغة العربية وآدابها، والمناهج وطرائق التدريس، والقياس والتقويم، للاستئناس بآرائهم حول هذه المهارات من حيث درجة أهميتها وقابليتها لدى الطلبة الناطقين بغير العربية. توصلت الدراسة إلى إصدار قائمة مهارات الكتابة الإبداعية الخاصة للمتعلمين الناطقين بغير العربية ومعظم هذه المهارات مقبولة لدى المحكمين؛ حيث أوصت لجنة تحكيم المقياس في استخدامها لإجراء دراسة ميدانية متعلقة بالكتابة العربية الإبداعية لغير الناطقين بها. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a الكتابة الإبداعية |a الطلبة الناطقين بغير العربية |a ماليزيا | ||
| 692 | |a الكتابة |a الإبداع |a المهارات |a المفاهيم |a الطلبة |b Writing |b Creative |b Skills |b Concepts |b Students | ||
| 700 | |a الجراح، عبدالمهدي علي سعد |g Al-Jarah, Abd-Almahdi Ali |e م. مشارك |9 89217 | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 الأدب |6 Language & Linguistics |6 Literature |c 008 |e Journal of Lingustic and Literary Studies |l 003 |m س7, ع3 |o 0384 |s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية |v 007 |x 2180-1665 | ||
| 856 | |u 0384-007-003-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 789113 |d 789113 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الويكي كأداة تعليمية في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية باللغة العربية للطلبة الناطقين بغيرها في الكلية الجامعية الإسلامية العالمية بسلانجور في ماليزيا واتجاهاتهم نحو الويكي
بواسطة: بن زين الدين، غزالي منشور: (2016) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على اختبارات المقاييس اللغوية في قياس تعلم مهارتي القراءة والكتابة للناطقين بغير العربية في الجامعات الماليزية: دراسة وصفية ميدانية
بواسطة: أحمد، جمال رمضان منشور: (2018) -
التحليل اللساني وأثره في تنمية مهارات الكتابة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: العوفي، سعد بن مليك بن سعد منشور: (2023) -
توظيف المناظرة فى تعليم العربية للناطقين بغيرها: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: الحجوري، صالح بن عياد حميد منشور: (2019) -
دور النظرية اللسانية الحديثة في تعليم اللغة العربية
بواسطة: بيت مبارك، سعيد بن بخيت مستهيل منشور: (2016)
