ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر إدارة المواهب على أداء الأطباء المقيمين في المستشفيات التعليمية في وزارة الصحة الأردنية

العنوان بلغة أخرى: The Impact Of Talent Management On Resident Physician Performance At The Jordanian Ministry Of Health Educational Hospitals
المؤلف الرئيسي: عتوم، ضرغام أمين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جواد، شوقي ناجي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 129
رقم MD: 789166
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الأعمال
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

731

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إدارة المواهب على أداء الأطباء المقيمين في المستشفيلت التعليمية في وزارة الصحة الأردنية . وتكون مجتمع الدراسة من جميع الأطباء المقيمين في المستشفيات التعليمية الثلاث ( الأمير حمزة، الأميرة بسمة، الكرك) وعددهم (478 ) طبيباً وطبيبة، وتكونت عينة الدراسة من (77) طبيباً وطبيبة في المستشفيات التعليمية، ويشكلون ما نسبته (16. %) من مجتمع الدراسة. واعتمد الباحث على الاستبانة؛ من أجل جمع البيانات عن أفراد عينة الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة ما يأتي: أن مستوى تطبيق مجالات إدارة المواهب في المستشفيات التعليمية الثلاث جاء متوسطاً، وقد احتل "مجال اختيار المواهب " المرتبة الأولى ، وجاء "مجال تقييم المواهب" في المرتبة الثانية، وجاء "مجال إدامة المواهب" في المرتبة الأخيرة ، وقد بلغ المتوسط الحسابي لتقديرات أفراد العينة على مجالات أداء الأطباء المقيمين ككل بمستوى متوسط. ويوجد أثر ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≤ α) لإدارة المواهب بإبعادها على أداء الأطباء المقمين بإبعاده، ويوجد أثر ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≤ α) لإدارة المواهب بإبعادها على على مجال تقديم التقارير الصباحية والواجبات العلمية والجولات الصباحية على المرضى ومتابعة الإجراءات التشخصية والأوامر الطبية الخاصة بالمرضى وفحص وإدخال المرضى). وقدمت الدراسة جملة من التوصيات منها: إيجاد أنظمة وآليات لجذب واختيار واستشمار المواهب في المستشفيات التعليمية الأردنية، ومواكبة الفكر الإداري الحديث في مجال إدارة المواهب، وتوفير كافة الوسائل والدوات اللازمة للموهوبين لإنجاز وترجمة قدراتهم.