| LEADER |
04210nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0165221 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/JFEB.2016.66908
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 419729
|a معوض، أشواق عبدالجليل علي
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Improving the Quality of General Secondary Schools in Egypt:
|b Requirements - Problems - Suggestions
|
| 245 |
|
|
|a تحسين جودة المدارس الثانوية العامة في مصر:
|b المتطلبات -المشكلات -المقترحات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 391 - 416
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلي التعرف علي مفهوم تحسين جودة المدارس الثانوية العامة وما هي متطلبات تطبيقها، والتعرف علي أهم مشكلات المدارس الثانوية العامة في مصر، ووضع مقترحات لمواجهة مشكلات تحسين جودة المدارس الثانوية العامة في مصر. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتناولت الدراسة عدد من العناصر الرئيسية وهي، أولاً: مفهوم تحسين جودة المدارس الثانوية العامة وتضمن، تحسين الجودة، تحسين جودة المدرسة الثانوية العامة. ثانياً: مبادئ تحسين جودة المدرسة الثانوية العامة: وتقوم فكرة تحسين جودة المدرسة الثانوية العامة علي المبادئ الثلاثة الأساسية التالية وهي:" ترتيب البيت، منع الفاقد، التنميط". ثالثاً: مراحل عملية تحسين جودة المدارس الثانوية العامة: فقد مرت عملية تحسين جودة المدرسة حول العالم بثلاث مراحل منذ الثمانينات، وقد اعتمدت مراحل التحسين علي نماذج ونظريات مختلفة لفاعلية التعليم وأدت إلي توظيف استراتيجيات واتجاهات مختلفة لتغيير المدرسة. رابعاً: أدوات تحسين جودة المدارس الثانوية العامة ومن أبرزها، علامات الاستفهام، خرائط التدفق، قوائم تسجيل البيانات، العصف الذهني. خامساً: متطلبات تطبيق تحسين جودة المدارس الثانوية العامة. سادساً: مشكلات تطبيق تحسين جودة المدارس الثانوية العامة. واختتمت الدراسة باستعراض مقترحات لتحسين جودة المدرسة الثانوية العامة ومنها مقترحات خاصة بالقيادة والحوكمة مثل تبني إدارة المدرسة خطة للتحسين، استثمار إدارة المدرسة الإمكانات المادية والبشرية لتحسين العمل بها، تحديد إدارة المدرسة لمسئوليات العاملين والمعلمين بها، وأيضاً مقترحات خاصة بالمشاركة المجتمعية مثل اتصال إدارة المدرسة مع أولياء الأمور فيما يتعلق بتعليم أبنائهم، وكذلك مقترحات خاصة بالمعلم، وأخري خاصة بطالب المدرسة الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a مصر
|a التعليم الثانوي
|a جودة التعليم
|
| 700 |
|
|
|a أبو الوفا، جمال محمد
|g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed
|q
|e مشرف
|9 60334
|
| 700 |
|
|
|a حسين، سلامة عبدالعظيم
|g Hussein, Salama Abdelazim
|e مشرف
|9 212582
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 108
|m مج27, ع108
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 027
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-027-108-010.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_66908.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 789671
|d 789671
|
