مدى فاعلية برنامج إرشادي نفسي لتعزيز الأداء المعرفي لذوي الإعاقة العقلية لدة الأطفال: دراسة تجريبية بولاية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، ياسمين فاروق أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أبو حسبو، الشفاء محمود محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 790407 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
683
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج إرشادي نفسي لتعزيز الأداء المعرفي لذوي الإعاقة العقلية لدى الأطفال وتم اختيار عينة البحث بطريقة قصدية (عمدية) وهم المعاقين عقلياً بولاية الخرطوم محلية بحري (شمبات الأراضي) مركز مريم لذوي الاحتياجات الخاصة حيث بلغ حجم العينة 12 معاقاً عقلياً من الأطفال (6 إناث – 6 ذكور) حيث استخدمت الباحثة مقياس الذكاء (رسم الرجل) للدكتور مالك بدري. أما الأساليب الإحصائية التي استخدمت هي: 1- اختبار (ت) للعينة الواحدة 2- اختبار (ت) للعينتين المستغلتين . 3- اختبار (ت) للعينتين غير المستقلتين 4- اختبار (مان ونتي) للعينتين 5- اختبار (ت) التباين الأحادي النتائج التي توصلت إليها الباحثة: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الأداء المعرفي لذوي الإعاقة العقلية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي النفسي تغزى للقياس القبلي والبعدي لصالح البعدي. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الأداء المعرفي لذوي الإعاقة العقلية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي النفسي تغزى لمتغير النوع (ذكر/أنثى) لصالح الذكور. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الأداء المعرفي لذوي الإعاقة العقلية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي النفسي تغزى لمتغير العمر. 4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الأداء المعرفي لذوي الإعاقة العقلية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي النفسي تغزى للمستوى التعليمي للام. 5- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الأداء المعرفي لذوي الإعاقة العقلية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي النفسي تغزى للمستوى التعليمي للأب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي جمعي قائم على اللعب في خفض السلوك العدواني للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: محمد، مها عادل عبدالرحمن منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إرشادي لخفض بعض الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم المساء إليهم
بواسطة: الصاوي، رحاب السيد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج إرشادي لآباء الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم لتنمية مهارات الاتصال اللغوي لدى أطفالهم
بواسطة: يوسف، الطيب محمد زكى منشور: (2010) -
فاعلية برنامج إرشادى قائم على استخدام منهج منتسورى فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالله، جيهان عبدالله أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي أسري لوقاية الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم من الإساءة الجنسية
بواسطة: يوسف، الطيب محمد زكى منشور: (2016)
