ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تفعيل دور الإدارة المدرسية في...>الوصف

تفعيل دور الإدارة المدرسية في تحقيق جودة العملية التعليمية: دراسة وصفية تحليلية

المصدر: مجلة الراسخون
الناشر: جامعة المدينة العالمية
المؤلف الرئيسي: ناصر الدين، عبدالواسع إسحاق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحاج سليمان، وان مات (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1 - 11
ISSN: 2462-2508
رقم MD: 790751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase
مواضيع:
الإدارة المدرسية | العملية التعليمية | جودة التعليم | الفكر التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة المدرسية | العملية التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

184

حفظ في:
المستخلص: تتمثل فكرة هذه الدراسة في تسليط بعض الأضواء على أهمية الإدارة المدرسية ودورها في إجراء العملية التعليمية. وقد كان من المتفق عليه لدى العاملين في مجال التربية أن تفعيل العملية التعليمية يخضع بشكل كبير لجودة الإدارة وكوادرها المعنيين،. ونظراً لذلك، تسعى هذه الدراسة إلى معالجة مكانة الإدارة المدرسية بوصفها جزءا أساسيا في العملية التعلمية، من خلال إبراز دورها ومجالاتها ومواصفاتها، وأثر ذلك كله في تفعيل العملية التعليمية، استنادا في معالجة ذلك على نظريات الإدارة التعليمية ومجالاتها للوقوف على أهمية الإدارة المدرسية ودورها الفعال في تعليم الأجيال المتعاقبة عبر العقود. وسعيا إلى تحقيق الهدف المنشود، فقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي لمعالجة الظاهرة المدروسة، وأسفر ذلك عن مجموعة من نتائج موضحة في خاتمة الدراسة.
ISSN: 2462-2508

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.