ملاحظة الأقران بين القبول والرفض
| المصدر: | العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | التنقاري، صالح محجوب محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمر، زكريا (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 159 - 183 |
| ISSN: |
1858-5221 |
| رقم MD: | 791022 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
106
| المستخلص: |
سعي هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الميداني إلى الوقوف على اتجاهات مدرسي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية (ل2) نحو ملاحظة القران في مركز اللغات، اعتماداً على استبانة مكونة من 27 فقرة، فضلاً عن مقابلة أجريت مع الموجهين (الملاحظين) الذين عملوا أو لا زالوا يعملون في وحدة الملاحظة. وزعت الاستبانة على عينة البحث المكونة من 58 مدرساً، واتضح بعد التحليل إيجابية نظرة المدرسين للملاحظة، وميل أفراد العينة إلى أسلوب الملاحظة القائم على البحوث وعقد المؤتمرات، وتبادل الزيارات بين الأقران. أما الموجهون فقد اقترحوا تعديلات على النظام القائم، وابانوا ما اعترضهم من مشكلات. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-5221 |
عناصر مشابهة
-
دراسة مستوى القلق اللغوي لدى الطلاب المتخصصين في اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية: الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا نموذجا
بواسطة: التنقاري، صالح محجوب محمد منشور: (2017) -
أنشطة فعالة لتطوير مهارة الكلام لدى متعلمي العربية في برامج تعليم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية أو أجنبية
بواسطة: التنقاري، صالح محجوب محمد منشور: (2018) -
موقف النحاة من القراءات: دراسة تأصيلية
بواسطة: التنقاري، صالح محجوب محمد منشور: (2009) -
الغرابة بين الرفض والقبول
بواسطة: عبده زايد، أحمد محمد علي منشور: (1983) -
استراتيجيات تعلم اللغة الثانية : مهارة القراءة العربية نموذجاً
بواسطة: التنقاري، صالح محجوب محمد منشور: (2010)
