LEADER |
04092nam a22002417a 4500 |
001 |
0166507 |
044 |
|
|
|b السودان
|
100 |
|
|
|9 103577
|a الخليفة، حسن جعفر
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الميول القرائية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
|
260 |
|
|
|b جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية
|c 2012
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 1 - 102
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a عنوان هذه الدراسة: الميول القرائية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية" \\ تمثل الهدف الأساس من هذه الدراسة في: \\ الكشف عن المجالات والموضوعات التي تميل طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الجوف إلى قراءتها بحرية وشغف. \\ ويرتبط بالهدف السابق هدف آخر، هو الوقوف على ما إذا كانت ثمة فروق ذات دلالة في الميول القرائية بين طالبات الحضر، وطالبات البدو. \\ ولتحقيق هذين الهدفين أعد الباحثان (استبانة) بغرض حصر المجالات القرائية الرئيسة التي تميل الطالبات، عينة الدراسة، إلى الاطلاع فيها. وقد تم التأكد من صدق الاستبانة بعرضها على مجموعة من المتخصصين في المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كما تم التحقق من ثباتها بالطرق الإحصائية المناسبة. وبذلك أصبحت الاستبانة في صورتها النهائية مشتملة على(14) مجالا قرائيا، يندرج تحتها (96) موضوعا فرعيا. \\ وبعد تطبيق الاستبانة على عينة الدراسة البالغ عددها (491) طالبة، توصلت الدراسة إلى النتائج المهمة الآتية: \\ ١. بلغ عدد المجالات الذي تميل الطالبات إلى القراءة حولها أربعة عشر مجالا، تشتمل - في مجملها - على ستة وتسعين موضوعا فرعيا. \\ ٢ . جاء ترتيب المجالات القرائية وفقا لميل الطالبات إليها، على النحو التالي: \\ (المجال الترفيهي، الديني، الرياضي، الأسرة والمرأة، الصحي، التراجم والسير، التربوي والنفسي، الأدبي، الفني، الاجتماعي، العلمي والصناعي، التاريخي والجغرافي، الاقتصادي، والزراعي) \\ ٣. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طالبات الحضر، وطالبات البدو، في الميول القرائية في ثلاثة مجالات فقط هي: (الديني، والفني، والعلمي الصناعي) اما باقي المجالات الأحد عشر، فلم تثبت النتائج اية فروق بين الفئتين. \\ وفي ضوء ذلك اوصت الدراسة بأهمية مراعاة الكتب المدرسية للميول القرائية للطالبات، بالإضافة إلى اهمية إجراء المزيد من الدراسات التي تسهم بشكل فعال في غرس الميول القرائية المفيدة، وتنميتها لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية.
|
653 |
|
|
|a الجوف (السعودية)
|
653 |
|
|
|a اللغة العربية
|
653 |
|
|
|a القراءة
|
653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|
700 |
|
|
|9 420645
|a البحيران، نورة محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|c 001
|l 013
|m ع13
|o 0564
|s العربية للناطقين بغيرها
|t Arabic Journal for Non - Arabic Speakers
|v 000
|x 1858-5221
|
856 |
|
|
|u 0564-000-013-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 791148
|d 791148
|