مفاهيم خاطئة حول تعلم وتعليم المفردات

العنوان بلغة أخرى:	Vocabulary myths : Applying second language research to classroom teaching
المصدر:	العربية للناطقين بغيرها
الناشر:	جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية
المؤلف الرئيسي:	فولس، كيث (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	القرني، إبراهيم بن نافع (مترجم) , عبدالله، عمر الصديق (عارض)
المجلد/العدد:	ع14
محكمة:	نعم
الدولة:	السودان
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	يونيو
الصفحات:	311 - 320
ISSN:	1858-5221
رقم MD:	791234
نوع المحتوى:	عروض كتب
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	مراجعات الكتب تعلم اللغة الإنجليزية التوجيه التربوي اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

69

LEADER	01077nam a22002537a 4500
001	0166540
044		\|b السودان
100		\|9 420699 \|a فولس، كيث \|e مؤلف
245		\|a مفاهيم خاطئة حول تعلم وتعليم المفردات
246		\|a Vocabulary myths : \|b Applying second language research to classroom teaching
260		\|b جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية \|c 2012 \|g يونيو
300		\|a 311 - 320
336		\|a عروض كتب
653		\|a مراجعات الكتب
653		\|a تعلم اللغة الإنجليزية
653		\|a التوجيه التربوي
653		\|a اللغة الإنجليزية
700		\|9 420701 \|a القرني، إبراهيم بن نافع \|e مترجم
773		\|c 008 \|l 014 \|m ع14 \|o 0564 \|s العربية للناطقين بغيرها \|t Arabic Journal for Non - Arabic Speakers \|v 000 \|x 1858-5221
700		\|9 267326 \|a عبدالله، عمر الصديق \|e عارض
856		\|u 0564-000-014-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a AraBase
999		\|c 791234 \|d 791234