السياق التعليمي: دوره في العملية التعليمية وعلاقته بالإصلاح والتغيير
| المصدر: | العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | العصيمي، صالح بن فهد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Oseimi, Saleh bin Fahd |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 53 - 88 |
| ISSN: |
1858-5221 |
| رقم MD: | 791296 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اصلاح | اعتقادات (قناعات) | تعليم اللغه العربية للناطقين بغيرها | تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها | تغيير | ثقافة | سياق | Reform | Beliefs | Tasol | Tesol | Change | Culture | Context
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| LEADER | 02854nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0166636 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |a العصيمي، صالح بن فهد |g Al-Oseimi, Saleh bin Fahd |e مؤلف |9 144124 | ||
| 245 | |a السياق التعليمي: |b دوره في العملية التعليمية وعلاقته بالإصلاح والتغيير | ||
| 260 | |b جامعة أفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |c 2016 |g يناير | ||
| 300 | |a 53 - 88 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a سعى هذا البحث إلى تقديم تعريف بالسياق التعليمي (Context) الذي تجري فيه عملية التعليم وإلي ذكر تسمياته المتعددة في الأدبيات، كما يقدم أطرا متعددة لكيفية وصفه إجرائيا، بعد ذلك يتحدث عن أهميته العملية التعليمية وعن علاقته بالإصلاح والتغيير التربويين خصوصا في السنوات الأخيرة التي أصبح التغيير فيها مطلبا ملحا وسمة من سمات العصر الحديث ذي التغييرات المتسارعة والطبيعة الديناميكية، ويحاول أن يجد سياقا نظريا لتعليم اللغة العربية لغة ثانية أو ما يسمى تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ( TASOL: Teaching Arabic to Speakers of Other Languages) على غرار سياق اللغة الإنجليزية لغة ثانية أو ما يسمي تعليم اللغة الإنجليزية للناطقين بغيرها ( TBSOL: Teaching English to Speakers of Other Languages). ويخلص من ذلك إلى ضرورة توخي الحذر عند نقل التجارب التربوية من سياق إلى سياق آخر مختلف في حقل تعليم اللغات خاصة وفي غيره من الحقول المعرفية عامة. | ||
| 653 | |a تعليم اللغة الإنجليزية |a السياق التعليمي |a تعليم اللغة العربية |a اللغة العربية |a اللغة الإنجليزية | ||
| 692 | |a اصلاح |a اعتقادات (قناعات) |a تعليم اللغه العربية للناطقين بغيرها |a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها |a تغيير |a ثقافة |a سياق |b Reform |b Beliefs |b Tasol |b Tesol |b Change |b Culture |b Context | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Language & Linguistics |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |l 020 |m ع20 |o 0564 |s العربية للناطقين بغيرها |t Arabic Journal for Non - Arabic Speakers |v 000 |x 1858-5221 | ||
| 856 | |u 0564-000-020-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 791296 |d 791296 | ||
عناصر مشابهة
-
الأسئلة الصفية ودورها في التحصيل العلمي: أسئلة كتب اللغة العربية للتعليم الثانوي أنموذجا: رؤية نقدية
بواسطة: طواهري، صالح منشور: (2021) -
محتوى النحو والصرف في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط - الجيل الثاني -: دراسة تقويمية في ضوء معايير التنظيم الجيد
بواسطة: بن السايح، عائشة منشور: (2022) -
جدل المسألة اللغوية فى المغرب : بحث فى اختيارات وتداعيات القانون - الإطار 51.17
بواسطة: ابن صالح، عدنان منشور: (2018) -
دور مسرحة المنهج في تعلم اللغة الإنجليزية
بواسطة: الحازمي، فاطمة بنت علي محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح فى تنمية كفاية إدارة الوقت التعليمي لدى معلمات اللغة الانجليزية بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
بواسطة: الجاسر، عفاف بنت محمد بن صالح منشور: (2013)
