ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة...>الوصف

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل الكلي لتدريس النصوص الأدبية في تنمية الوعي بالقيم الخلقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة مجمع
الناشر: جامعة المدينة العالمية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أمل محمود علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Aml Mahmoud Ali
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مايو
الصفحات: 399 - 429
ISSN: 2231-9735
رقم MD: 791346
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, IslamicInfo
مواضيع:
التعليم المتوسط | تدريس الأدب | النصوص الأدبية | طرق التدريس | القيم الأخلاقية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

125

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي بيان فاعلية تدريس النص الأدبي في ضوء المدخل الكلى في تنمية القيم الخلقية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وكان مبعث الاهتمام بهذا الموضوع الخبرة الشخصية في التدريس، ونتيجة الدراسة الاستطلاعية التي قامت بها الباحثة. وقد أظهرت نتائج هذا البحث فاعلية تدريس النص الأدبي في ضوء المدخل الكلي في تنمية بعض القيم الخلقية (الحرص على تعلم العلم وتعليمه-العدل -الشجاعة –الرحمة).

Current study aimed to demonstrate the efficenciency of teaching the literary text in the light of the holistic experience in developing some ethical values of children of the preparatory stage. The results of this research efficiency of teaching rteliterart text in the light of the approach in developing the ethical values of the second stage * The important of research: Knowing the listening the ethical values on which the literary texts include and especially those given too the second stage students Developing of the ethical values of the second stage * results of the research: efficiency of teaching rteliterart text in the light of the approach in Developing of the some ethical values of the second stage.
ISSN: 2231-9735

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.