يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل الكلي لتدريس النصوص الأدبية في تنمية الوعي بالقيم الخلقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة مجمع |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أمل محمود علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Aml Mahmoud Ali |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 399 - 429 |
| ISSN: |
2231-9735 |
| رقم MD: | 791346 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
| LEADER | 02619nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0166687 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ماليزيا | ||
| 100 | |a إبراهيم، أمل محمود علي |g Ibrahim, Aml Mahmoud Ali |e مؤلف |9 53262 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل الكلي لتدريس النصوص الأدبية في تنمية الوعي بالقيم الخلقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة المدينة العالمية |c 2014 |g مايو | ||
| 300 | |a 399 - 429 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a استهدف البحث الحالي بيان فاعلية تدريس النص الأدبي في ضوء المدخل الكلى في تنمية القيم الخلقية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وكان مبعث الاهتمام بهذا الموضوع الخبرة الشخصية في التدريس، ونتيجة الدراسة الاستطلاعية التي قامت بها الباحثة. وقد أظهرت نتائج هذا البحث فاعلية تدريس النص الأدبي في ضوء المدخل الكلي في تنمية بعض القيم الخلقية (الحرص على تعلم العلم وتعليمه-العدل -الشجاعة –الرحمة). |b Current study aimed to demonstrate the efficenciency of teaching the literary text in the light of the holistic experience in developing some ethical values of children of the preparatory stage. The results of this research efficiency of teaching rteliterart text in the light of the approach in developing the ethical values of the second stage * The important of research: Knowing the listening the ethical values on which the literary texts include and especially those given too the second stage students Developing of the ethical values of the second stage * results of the research: efficiency of teaching rteliterart text in the light of the approach in Developing of the some ethical values of the second stage. | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a تدريس الأدب |a النصوص الأدبية |a طرق التدريس |a القيم الأخلاقية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |l 009 |m ع9 |o 1649 |s مجلة مجمع |t Journal magma |v 000 |x 2231-9735 | ||
| 856 | |u 1649-000-009-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 791346 |d 791346 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتدريس النصوص الأدبية وأثرها في تنمية مهارات التفكير النقاد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مرسي، راضي فوزي حنفي منشور: (2021) -
فعالية تدريس النص الأدبي في ضوء المدخل الكلي في تنمية القيم الخلقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، أمل محمود علي منشور: (2012) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، هبة إبراهيم أحمد منشور: (2012) -
فاعلية استراتيجية ( K. W. L. H. ) في تدريس السيرة النبوية على تنمية القيم الخلقية والوعي بها لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمحافظة الطائف
بواسطة: عيسى، محمد أحمد أحمد منشور: (2018) -
أثر استخدام وحدة مقترحة في اللغة العربية قائمة على بعض الأنشطة الإثرائية في تنمية القيم الخلقية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (2013)
