| LEADER |
03158nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0167340 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ماليزيا
|
| 100 |
|
|
|a مصلح، عمران أحمد علي
|g Musleh, Imran Ahmed Ali
|e مؤلف
|9 316877
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجيات تنمية المهارات اللغوية الأربعة لدى المتعلم:
|b دراسة وصفية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المدينة العالمية
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 302 - 346
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b One major obstacle in teaching-learning process, and linguistic achievement is Weakness of learners‟ language skills. Some studies‟ results indicated a low level of learners‟ language skills. Thus, the current research tried to highlight the ways which can be used to improve learners‟ language skills: listening, speaking, reading and writing. In order to achieve this goal the descriptive approach have been used to explain the most important ways and that can be used to improve the four language skills. The results showed different methods and strategies for developing language skills (listening – speaking – reading - writing) according to each skill.
|
| 520 |
|
|
|a يعد ضعف المتعلم في المهارات اللغوية الأربعة عائقا كبيرا في العملية التعليمية التعلمية عامة، إضافة إلى ما يسببه من ضعف في التحصيل اللغوي بشكل خاص، وقد أشارت نتائج بعض الدراسات إلى تدني مستوى إلمام الطلبة في بعض المهارات اللغوية؛ وعليه فقد سعى البحث الحالي إلى دراسة الطرق والاستراتيجيات التي يمكن من خلالها تنمية المهارات اللغوية الأربعة: الاستماع والكلام والقرءة والكتابة لدى المتعلم. ولتحقيق هذا الهدف فقد تم استخدام المنهج الوصفي في الوصول إلى أهم الطرق والاستراتيجيات التي يمكن استخدامها في تنمية المهارات اللغوية الأربعة. وقد أظهرت النتائج وجود طرق مختلفة لتنمية المهارات اللغوية الأربعة: (الاستماع والكلام والقراءة والكتابة) تم استعراضها وفقا لكل مهارة.
|
| 653 |
|
|
|a تعليم اللغات
|a المهارات اللغوية
|a طرق التدريس
|a اللغة العربية
|
| 692 |
|
|
|a المهارات اللغوية
|a تنمية مهارة الاستماع
|a تنمية مهارة الكلام
|a تنمية مهارة القراءة
|a تنمية مهارة الكتابة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|l 018
|m ع18
|o 1649
|s مجلة مجمع
|t Journal magma
|v 000
|x 2231-9735
|
| 856 |
|
|
|u 1649-000-018-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 792065
|d 792065
|
