ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تكنولوجيا المعلومات والاتصال ودورها فى التعليم والتعلم

المصدر: مجلة كراسات تربوية
الناشر: الصديق الصادقى العمارى
المؤلف الرئيسي: الأنصاري، خالد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: فبراير
الصفحات: 162 - 177
DOI: 10.12816/0027974
ISSN: 2508-9234
رقم MD: 792879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 03973nam a22002177a 4500
001 0265822
024 |3 10.12816/0027974 
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a الأنصاري، خالد  |e مؤلف  |9 421471 
245 |a تكنولوجيا المعلومات والاتصال ودورها فى التعليم والتعلم 
260 |b الصديق الصادقى العمارى  |c 2016  |g فبراير 
300 |a 162 - 177 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى عرض دراسة بعنوان " تكنولوجيا المعلومات والاتصال ودورها في التعليم والتعلم". واشتمل المقال على محورين رئيسيين، تناول المحور الأول تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم، وتمثل في نقطتين، أولاً: مفهوم تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم. ثانياً: أدوات وأجهزة تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم: ومنها (أجهزة الحواسيب، وأدوات العرض، وأجهزة التصوير الرقمي). كما استعرض المحور الثاني إشكالات إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم، والتي تتعلق بثلاثة أمور تمثلت في، أولاً: الهدف من إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم: فمن هذه الأهداف (مساعدة المتعلمين على بناء خطة للاتصال بواسطة الحاسوب، وتمكين المتعلمين من استخدام تكنولوجيا الحاسوب في تعلمهم اليومي). ثانياً: كيفية إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم. ثالثاً: القيمة المضافة لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم (بالنسبة إلى المتعلم، وبالنسبة إلى المدرس). واختتم المقال بأن تكنولوجيا المعلومات والاتصال أصبحت تلعب دوراً كبيراً في العملية التعليمية، من خلال ما تقدمه من برامج وتقنيات وأساليب تعمل على تنمية المهارات اللغوية والكفايات الأساسية لدي المتعلمين، وتتيح فرصاً أكثر استقلالية للمدرسين من خلال علمية التوجيه والإرشاد، بالإضافة إلى سرعة إيصال المعلومات والمعارف التي أصبحت متاحة ومشتركة بين المتعلم والمدرس، وأصبح الحديث عن التفاعل الحاصل بين أطراف المثلث الديداكتيكي، وذلك باستخدام مجموعة من الأجهزة والأدوات الإلكترونية الحديثة، فقد أصبحت هذه التكنولوجيا تلعب دوراً مهماً في الحياة، وتسهل مجموعة من الأمور التي كانت في السابق صعبة أو غير ممكنة، فقد احتلت مكاناً متميزاً سواء في الجانب الاجتماعي أو الاقتصادي أو الثقافي، لكن مكانتها وفعاليتها تظهر أكثر في الجانب التربوي التعليمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a تكنولوجيا التعليم  |a استراتيجيات التعليم  |a طرق التدريس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |f Kurrāsāt tarbawiyaẗ  |l 002  |m ع2  |o 1631  |s مجلة كراسات تربوية  |t Journal of Educational Notebooks  |v 000  |x 2508-9234 
856 |u 1631-000-002-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 792879  |d 792879