| LEADER |
04406nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0303308 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 421984
|a بشير، ميرفت الأمين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تدريس مقرر الأدب مرحلة التعليم الاساسى بولاية الخرطوم :
|b دراسة ميدانية بالحلقة الثانية بمحلية امبدة الوحدة الشرقية
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2014
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 149
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية التربية
|g السودان
|o 1118
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة آراء معلمين اللغة العربية بمرحلة تعليم الأساس حول فاعلية الوسائط المتعددة في تدريس الأدب، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي القائم علي التحليل، الاستبانة والمقابلة كأدوات ل جمع المعلومات، وتكونت عينة الدراسة من (68) معلم و(10) مختصين ومسئولين في مجال تكنولوجيا المعلومات أهم نتائج الدراسة ما يلي: 1) لا تستخدم الوسائط المتعددة في التدريس بشكل عام وتدريس الأدب بشكل خاص بالنسبة لتلاميذ مرحلة الأساس. 2) اتجاهات معلمين مرحلة الأساس موجبة نحو استخدام الوسائط المتعددة في التدريس. 3) استخدام الوسائط المتعددة في التدريس يزيد من الدافعية لدى التلاميذ. 4) استخدام الوسائط المتعددة يدعم أسلوب التعلم الذاتي. 5) الوسائل التقليدية هي المستخدمة في مدارس الأساس بمحلية أمبدة الوحدة الشرقية. 6) يرجع عدم استخدام الوسائط المتعددة في التدريس لتلاميذ مرحلة الأساس إلى عدة أسباب منها: أ. عدم توفر الدعم المادي الكافي. ب. قلة تدريب المعلمين على استخدامها. ومن خلال النتائج وضعت الباحثة عدد من التوصيات ومن التوصيات التي توصي بها الباحثة : 1) ضرورة استخدام الوسائط المتعددة في تدريس الأدب لتلاميذ مرحلة الأساس. 2) إمداد مدارس الأساس بالمختصين والفنيين والخبراء بالأجهزة التكنولوجية الحديثة. 3) وضع الميزانيات لتوفير الأجهزة والآلات الحديثة. 4) إنشاء موقع على الانترنت خاص بمرحلة الأساس بمحلية أمبدة الوحدة الشرقية. 5) إقامة دورات تدريبية وورش عمل للمعلمين في مرحلة الأساس لمعرفة التعامل مع الأجهزة التقنية للاستفادة منها في التدريس. 6) تدريب التلاميذ على الحاسب الآلي. 7) تمليك كل المعلمين أجهزة حاسوب. 8) الاهتمام بتكنولوجيا المعلومات على أنها من متطلبات العصر الحالي والمستقبل.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a الوسائط المتعددة
|a الوسائل التعليمية
|a تدريس الأدب
|a مرحلة التعليم الأساسى
|a ولاية الخرطوم
|a السودان
|
| 700 |
|
|
|a جماع، عبدالحميد محمد
|e مشرف
|9 204299
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1118-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1118-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1118-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1118-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1118-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1118-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1118-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1118-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1118-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1118-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1118-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 793490
|d 793490
|
