ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي لتحسين جودة الحياة لأسر الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم : دراسة تجريبية بمركز الشفلح للمعاقين بدولة قطر

المؤلف الرئيسي: بدر، عبدالمنصف عبدالمنعم حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Badr, Abdelmonsef Abdelmonem Hamed
مؤلفين آخرين: إسماعيل، الصادق آدم وادى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 258
رقم MD: 793504
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1873

حفظ في:
LEADER 04390nam a22003257a 4500
001 0073093
041 |a ara 
100 |a بدر، عبدالمنصف عبدالمنعم حامد  |g Badr, Abdelmonsef Abdelmonem Hamed  |e مؤلف  |9 421995 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي لتحسين جودة الحياة لأسر الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم :   |b دراسة تجريبية بمركز الشفلح للمعاقين بدولة قطر 
260 |a أم درمان  |c 2016  |m 1437 
300 |a 1 - 258 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية التربية   |g السودان  |o 1122 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج إرشادي أسري لتحسين جودة الحياة لأسر الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعليم مما قد يساهم في زيادة دمجهم بالمجتمع، وتكونت العينة من (28) من آباء / أمهات الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعليم، والملتحق أطفالهم بمركز الشفلح لتنمية مهارات ذوي الاحتياجات الخاصة بالدوحة -قطر، وتتراوح أعمار أطفالهم ما بين 6-12 سنة، ويتراوح معامل ذكائهم فيما بين (55-70)،وشملت أدوات الدراسة على مقياس جودة الحياة لأسر الأطفال المعاقين عقليًا (إعداد: الباحث)والبرنامج الإرشادي الأسري. (إعداد: الباحث) واعتمدت الدراسة الحالية على المنهج شبه التجريبي حيث أنها تختبر فاعلية الإرشاد الأسري (متغير مستقل) في تحسين جودة حياة أسر الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعليم (متغير تابع). ومن الأساليب الإحصائية المستخدمة اختبار ويلكوكسون وقيمة Z لاختبار دلالة الفروق لعينتين مرتبطتين، اختبار مان ويتني لاختبار دلالة الفروق لعينتين مستقلتين، معامل الارتباط بيرسون. وكانت من أهم نتائج الدراسة أنه توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس جودة الحياة لأسر الأطفال المعاقين عقليًا في القياس البعدي، لصالح المجموعة التجريبية، وكذلك توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس جودة الحياة لأسر الأطفال المعاقين عقليًا، لصالح القياس البعدي، وأيضا لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات المجموعة الضابطة في القياسين القبلي والبعدي على مقياس جودة الحياة لأسر الأطفال المعاقين عقليًا. كما أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات المستقبلية في هذا المجال. 
653 |a البرامج الإرشاد  |a الأطفال المعاقين  |a القدرات العقلية  |a المعاملة الأسرية  |a مركز الشفلح للمعاقين  |a قطر 
700 |9 364528  |a إسماعيل، الصادق آدم وادى  |e مشرف 
856 |u 9818-003-005-1122-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-005-1122-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-005-1122-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-005-1122-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-005-1122-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1122-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1122-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1122-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1122-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-005-1122-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-005-1122-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 793504  |d 793504