درجة فهم المعلمين والمعلمات لمفهوم التفكير التأملي وممارستهم له في المدارس الحكومية في محافظة جرش : دراسة حالة
| العنوان بلغة أخرى: |
The degree of teachers understanding of the concept of reflective thinking and the degree practicing in Jerash City |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العتوم، نجاة أحمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحوامدة، باسم علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 793518 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
500
عناصر مشابهة
-
مفهوم المساءلة وتطبيقة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظر المديرين أنفسهم
بواسطة: العياصرة، معن محمود أحمد منشور: (2013) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية الأساسية بمحافظة جرش في تحفيز المعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: قواقوزة، هيام أحمد عبدالقادر منشور: (2019) -
درجة استخدام أسلوب الهندسة الإدارية في ممارسة العمليات الإدارية بالمدارس الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظر مديريها
بواسطة: النظامي، منال حسن محمد منشور: (2013) -
مستوى ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى لأساليب تشجيع التفكير الابداعي لدى طلبتهم في محافظة عجلون بالأردن
بواسطة: الفريحات، عمار منشور: (2013) -
درجة استخدام الوسائل التعليمية في المدارس الأردنية في محافظة الزرقاء ذات الفترتين الصباحية للأردنيين والمسائية للاجئين السوريين من وجهة نظر المعلمين ومعيقات استخدامها
بواسطة: مهيدات، فراس أحمد موسى منشور: (2018)
