| LEADER |
04277nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0303336 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 422030
|a عثمان، عمار عثمان محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية تصميم برنامج تعليمي باستخدام الحاسوب فى تدريس مادة الفيزياء للمرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2015
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 198
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية التربية
|g السودان
|o 1127
|
| 520 |
|
|
|a هذا البحث بعنوان فاعلية تصميم برنامج تعليمي باستخدام الحاسوب فى تدريس الفيزياء للمرحلة الثانوية ، وربما يساعد هذا البحث في تطوير العملية التعليمية بالاهتمام ببرامج التصميم التعليمي، ويهدف هذا البحث إلى التعرف على: 1. فاعلية استخدام الحاسوب وأثره في تحصيل الطلاب في مادة الفيزياء باستخدام برامج التصميم التعليمي. 2. أثر التصميم التعليمي بالحاسوب على تحقيق أهداف التذكر والفهم والتحليل والتطبيق مقارنة بالطريقة التقليدية. أتبع الباحث المنهج التجريبي حيث استخدم تصميم برنامج الكورس لاب لوحدة قوانين نيوتن للحركة لفيزياء الصف الأول الثانوي، وتم تطبيق البرنامج على عينة من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة امبدة النموذجية جنوب بولاية الخرطوم حيث تم اختيارهم عن طريق العينة العشوائية البسيطة وتكونت العينة من 60 طالباً تم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية وعددهم 30 طالباً ومجموعة ضابطة 30 طالباً وقد شملت أدوات الاختبار التحصيلي. وتوصل الباحث إلى النتائج الآتية: 1. وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة 0.05 بين تحصيل طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة لعموم التحصيل لصالح المجموعة التجريبية. 2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 بين تحصيل طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة عند المستويات المعرفية التالية (التذكر، الفهم، التحليل والتطبيق) لصالح المجموعة التجريبية. وبناءاً على نتائج الدراسة أوصى الباحث بما يلي: 1. تدريب المعلمين على البرامج التعليمية الحديثة. 2. تفعيل دور معامل الحاسوب في المدارس الثانوية وتحسين بيئة المعامل. 3. إنشاء مختبرات للعلوم بالمدارس الثانوية. 4. استخدام الوسائل التعليمية والوسائط المتعددة في تدريس الفيزياء
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a الحاسب الآلى
|a تدريس الفيزياء
|a المرحلة الثانوية
|a تكنولوجيا التعليم
|a السودان
|
| 700 |
|
|
|a جماع، عبدالحميد محمد
|e مشرف
|9 204299
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1127-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1127-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1127-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1127-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1127-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1127-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1127-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1127-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1127-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1127-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1127-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 793549
|d 793549
|
