يجب تسجيل الدخول أولا
مستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Organizational Loyalty Among Faculty Members in Colleges Of Education in universities of Jordan From Their point Of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحيصة، محمد عبدالرحمن سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو سنينة، عونية طالب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 793661 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
264
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف مستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية في الجامعات الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تطوير استبانة مكونة من (42) فقرة وموزعة على ثلاثة مجالات وهي: مجال الولاء الأخلاقي، ومجال الولاء الاستمراري، ومجال الولاء العاطفي؛ وقد تم التحقق من صدقها وثباتها؛ وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية في الجامعات الأردنية (الرسمية والخاصة) والبالغ عددهم (661) عضو هيئة تدريس؛ وتكونت عينة الدراسة من (331) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بطريقة العنقودية عشوائية؛ وبعد تطبيق أداة الدراسة وإجراء التحليلات الإحصائية اللازمة، أظهرت الدراسة أن مستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية جاء بدرجة متوسطة. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) لمستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية في الجامعات الأردنية تعزى لمتغير الجنس. وكانت الفروق في المجالين العاطفي والاستمراري لصالح الإناث. بينما لم تظهر فروق في مجال الولاء الأخلاقي؛ أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) تعزى لمتغير الخبرة في مجال الولاء الأخلاقي والعاطفي، بينما توجد فروق في مجال الولاء الاستمراري حيث جاءت الفروق لصالح ذوي الخبرة (من 5- إلى أقل من 10 سنوات)؛ كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الجامعة في المجال العاطفي والاستمراري وكانت الفروق لصالح الجامعات الرسمية. بينما لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في مجال الولاء الأخلاقي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المناخ التنظيمي في الجامعات الأردنية وعلاقة وعلاقته بالولاء التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم في جامعتي اليرموك وفيلادلفيا
بواسطة: الصمادي، رقية محمد حسيف منشور: (2015) -
مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: بطاينة، عمر تيسير عبدالرحمن منشور: (2009) -
الولاء التنظيمي لدى عمداء الكليات في جامعة واسط من وجهة نظر رؤساء الأقسام والتدريسيين
بواسطة: رؤوف، سامى عبدالفتاح منشور: (2015) -
مستوى الولاء التنظيمي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم
بواسطة: حسونة، أمين علي منشور: (2011) -
درجة التسامح الاجتماعي في الجامعات الأردنية وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: هديب، إيمان منير عبدالله منشور: (2015)
