| LEADER |
04246nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0303367 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 422112
|a الحيصة، محمد عبدالرحمن سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Organizational Loyalty Among Faculty Members in Colleges Of Education in universities of Jordan From Their point Of View
|
| 260 |
|
|
|a جرش
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 90
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة جرش
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0057
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تعرف مستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية في الجامعات الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تطوير استبانة مكونة من (42) فقرة وموزعة على ثلاثة مجالات وهي: مجال الولاء الأخلاقي، ومجال الولاء الاستمراري، ومجال الولاء العاطفي؛ وقد تم التحقق من صدقها وثباتها؛ وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية في الجامعات الأردنية (الرسمية والخاصة) والبالغ عددهم (661) عضو هيئة تدريس؛ وتكونت عينة الدراسة من (331) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بطريقة العنقودية عشوائية؛ وبعد تطبيق أداة الدراسة وإجراء التحليلات الإحصائية اللازمة، أظهرت الدراسة أن مستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية جاء بدرجة متوسطة. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) لمستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية في الجامعات الأردنية تعزى لمتغير الجنس. وكانت الفروق في المجالين العاطفي والاستمراري لصالح الإناث. بينما لم تظهر فروق في مجال الولاء الأخلاقي؛ أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) تعزى لمتغير الخبرة في مجال الولاء الأخلاقي والعاطفي، بينما توجد فروق في مجال الولاء الاستمراري حيث جاءت الفروق لصالح ذوي الخبرة (من 5- إلى أقل من 10 سنوات)؛ كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الجامعة في المجال العاطفي والاستمراري وكانت الفروق لصالح الجامعات الرسمية. بينما لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في مجال الولاء الأخلاقي.
|
| 653 |
|
|
|a الولاء التنظيمي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a كليات التربية
|a طلاب الجامعات
|a الاردن
|
| 700 |
|
|
|9 63480
|a أبو سنينة، عونية طالب
|g Abu Snaineh, Awneih
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0057-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0057-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0057-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0057-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0057-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0057-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0057-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0057-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0057-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0057-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-004-0057-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 793661
|d 793661
|
