فاعلية برنامج الوسائط الفائقة في تنمية الجانب المعرفي المرتبط بمهارة إستخدام الفيديو التفاعلي
| المؤلف الرئيسي: | آدم، أميمة إبراهيم محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جماع، عبدالحميد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 232 |
| رقم MD: | 793673 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2490
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لمعرفة فاعلية الوسائط الفائقة في تنمية الجانب المعرفي المرتبط بمهارة إنتاج الفيديو التفاعلي لدى طلاب الجامعات بقسم تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر الأساتذة المختصين . قام الباحث بإتباع المنهج الوصفي التحليلي وتمتلت أدوات الدراسة في : الاستبانة الموجهة لمعلمي شعبة تكنولوجيا التعليم بولاية الخرطوم ،والمقابلة مع مجموعة من الخبراء في مجال التعليم الجامعي عن أسئلة الدراسة. خلص الباحث إلى عد من النتائج كان من أهمها: 1/ استخدام الوسائط الفائقة يساعد في نسبة التحصيل المعرفي لدى الطلاب. 2/ الاستفادة من الوسائط الفائقة في تصميم البرامج عبر الشبكة العنكبوتية. 3/ استخدام الفيديو التفاعلي يساعد المتعلم في التعليم عن بعد. 4/ اتجاهات المعلمين كانت ايجابية نحو استخدام الوسائط الفائقة . 5/ هنالك صعوبات تحول دون استخدام الوسائط الفائقة عند التدريس. ومن أهم التوصيات ما يلي:- 1/ تطوير الجامعات والكليات لمقررات تكنولوجيا التعليم لتشمل معارف ومهارات البرمجيات الكمبيوترية. 2/ تقديم كافة اشكال الدعم لتطوير البرامج والخطط الأكاديمية لتحقيق تكنولوجيا التعليم في الجامعات السودانية . 3/ الاستفادة من نماذج التصميم التعليمي في تطوير نظم التعليم عبر الشبكة العنكبوتية في التعليم الجامعي. 4/ ادراج استخدام التقنيات التعليمية ضمن تقويم وترقية أداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات. 5/ تذليل العقبات التي تحول دون استخدام التكنولوجيا ومواكبة التطور التقني لدى المعلمين بالجامعات السودانية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح للتدريس المصغر قائم على تكنولوجيا الفيديو التفاعلي في تنمية المهارات التنفيذية للتدريس لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة جازان
بواسطة: البربري، رفيق سعيد منشور: (2010) -
فعالية إستخدام برنامج فيديو تفاعلى فى تنمية المهارات الأساسية اللازمة لتشغيل وصيانة بعض الأجهزة التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الشحات، محمد رجب محمد منشور: (2003) -
أثر استخدام الفيديو في اثراء مساق طرق تدريس الرياضيات وفي الاتجاهات نحو الرياضيات والقلق الرياضي والمعتقدات بفاعلية التدريس لدى الطالبات معلمات المرحلة الابتدائية
بواسطة: السواعي، عثمان نايف منشور: (2003) -
نمطا ملخصات الفيديو التفاعلي متعددة الوسائط وتوقيت عرضهما "المايكرو أثناء المشاهدة - الماكرو بعد المشاهدة" وأثرهما على التحصيل والسيطرة المعرفية لدى الطالبات المعلمات وتصوراتهن
بواسطة: منصور، نيفين منصور محمد السيد منشور: (2022) -
تفاعل نمطي عرض الفيديو التعليمي التفاعلي "المتجانس - غير المتجانس" ووقت تقديم التلميحات "البلدية / النهاية" وأثرهما في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لطلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: السيد، سحر محمد منشور: (2022)
