| LEADER |
04106nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0073215 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 422124
|a آدم، أميمة إبراهيم محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج الوسائط الفائقة في تنمية الجانب المعرفي المرتبط بمهارة إستخدام الفيديو التفاعلي
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 232
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
|g السودان
|o 2268
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة لمعرفة فاعلية الوسائط الفائقة في تنمية الجانب المعرفي المرتبط بمهارة إنتاج الفيديو التفاعلي لدى طلاب الجامعات بقسم تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر الأساتذة المختصين . قام الباحث بإتباع المنهج الوصفي التحليلي وتمتلت أدوات الدراسة في : الاستبانة الموجهة لمعلمي شعبة تكنولوجيا التعليم بولاية الخرطوم ،والمقابلة مع مجموعة من الخبراء في مجال التعليم الجامعي عن أسئلة الدراسة. خلص الباحث إلى عد من النتائج كان من أهمها: 1/ استخدام الوسائط الفائقة يساعد في نسبة التحصيل المعرفي لدى الطلاب. 2/ الاستفادة من الوسائط الفائقة في تصميم البرامج عبر الشبكة العنكبوتية. 3/ استخدام الفيديو التفاعلي يساعد المتعلم في التعليم عن بعد. 4/ اتجاهات المعلمين كانت ايجابية نحو استخدام الوسائط الفائقة . 5/ هنالك صعوبات تحول دون استخدام الوسائط الفائقة عند التدريس. ومن أهم التوصيات ما يلي:- 1/ تطوير الجامعات والكليات لمقررات تكنولوجيا التعليم لتشمل معارف ومهارات البرمجيات الكمبيوترية. 2/ تقديم كافة اشكال الدعم لتطوير البرامج والخطط الأكاديمية لتحقيق تكنولوجيا التعليم في الجامعات السودانية . 3/ الاستفادة من نماذج التصميم التعليمي في تطوير نظم التعليم عبر الشبكة العنكبوتية في التعليم الجامعي. 4/ ادراج استخدام التقنيات التعليمية ضمن تقويم وترقية أداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات. 5/ تذليل العقبات التي تحول دون استخدام التكنولوجيا ومواكبة التطور التقني لدى المعلمين بالجامعات السودانية.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a برنامج الوسائط الفائقة
|a الفيديو التفاعلي
|a الوسائل التعليمية
|a الفيديو التعليمي
|a التعليم الجامعي
|a اتجاهات المعلمين
|a تقنيات التعليم
|a الجامعات السودانية
|
| 700 |
|
|
|a جماع، عبدالحميد محمد
|e مشرف
|9 204299
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2268-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2268-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2268-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2268-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2268-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2268-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2268-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2268-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2268-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2268-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2268-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 793673
|d 793673
|
