ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإعتماد الأكاديمي ودوره في تح...>الوصف

الإعتماد الأكاديمي ودوره في تحسين الأداء والجودة في الجامعات

المصدر: مجلة كلية الاقتصاد والعلوم السياسية العلمية
الناشر: جامعة إفريقيا العالمية - كلية الاقتصاد والعلوم السياسية العلمية
المؤلف الرئيسي: أبو برهم، علي حمدان حمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: ربيع الأول / يناير
الصفحات: 286 - 307
ISSN: 1858-6201
رقم MD: 794141
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الإعتماد الأكاديمي | المقاييس والإختبارات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

161

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة تسليط الضوء على الاعتماد الأكاديمي ودوره في تحسين الأداء والجودة في الجامعات. واشتملت الدراسة على عشرة محاور رئيسة، تناول المحور الأول ضرورة وجود رسالة للجامعة تحتوي على الأهداف والبرامج والاستراتيجية لفترة مستقبلية مناسبة. كما أشار المحور الثاني إلى المعلومات الأساسية للجامعة والمعلومات الخاصة، وأثرهم على تحسين الأداء والجودة. وكشف المحور الثالث عن البرامج والتخصصات الأكاديمية في الجامعة. كما أوضح المحور الرابع ضرورة توفير العدد الكافي من أعضاء هيئة التدريس في الجامعة، وكيفية حساب الطاقة الاستيعابية للتخصص. وتطرق المحور الخامس إلى مكتبة الجامعة ومصادر المعلومات، موضحاً المؤشرات الكمية للمكتبة وإدارة الجودة الشاملة. كما أشار المحور السادس إلى البحث العلمي في الجامعات وضرورة التخطيط والإعداد له. وأوضح المحور السابع ضرورة توفير وحدة داخل الجامعة لخدمة المجتمع. كما أظهر المحور الثامن ضرورة قيام الجامعة بعملية التقويم لتحديد نقاط القوة والنقاط الممكن القيام بتحسينها وتطويرها. وتناول المحور التاسع الأخلاقيات الجامعية. وناقش المحور العاشر شروط الاعتماد الأكاديمي، موضحاً كيفية قياس الجودة. واختتمت الدراسة بأن الاعتماد الأكاديمي يلعب دوراً مهماً في تحسين الأداء والجودة في الجامعة، ولكي تصل المؤسسة الأكاديمية إلى مرحلة الاعتماد الأكاديمي، لابد من توافر عدد من العناصر المهمة منها، وضوح الرسالة والغايات العريضة التي تسعي المؤسسة إلى بلوغها، وتوفر المعينات اللازمة مثل القاعات والمعامل ووسائل العرض الحديثة والمكتبة الشاملة ووجود برامج علمية تحقق رسالة الجامعة وتترجم أهدافها، ووجود معايير واضحة لتقييم أداء الطلبة والتزام المؤسسة التعليمية بالأخلاق العلمية. وأوصت الدراسة بضرورة الالتزام بمبادئ الشريعة الإسلامية والعمل على تطبيقها سواء في إدارة الجودة الشاملة أو في أي عمل ومن هذه المبادئ، حب العمل وحسن المعاملة للغير وحسن استخدام الوقت ومعاملة الناس باحترام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1858-6201

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.