النص القرائي بين المرغوب فيه والمنجز : النص الوصفي نموذجاً
| المصدر: | اللغة العربية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس الأعلى للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بوراوي، مليكة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 83 - 108 |
| DOI: |
10.33705/0114-000-014-003 |
| ISSN: |
1112-3575 |
| رقم MD: | 794681 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| ISSN: |
1112-3575 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التعلم النشط ودوره في تحسين الفهم القرائي
بواسطة: غزال، كاظم حسين منشور: (2016) -
العقد الديداكتيكي القرائي من الإلقاء إلى التلقي: النص الأدبي في المعرفة التعليمية نموذجا
بواسطة: كرضاين، محمد منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريسي يستند إلى النظرية التفاعلية الاجتماعية في الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الشوابكة، ابتسام عبدالنبي مسلم منشور: (2019) -
علاقة جنس المعلم ومستوى تحصيله العلمي ومستوى معرفته القبلية وطبيعة النص العلمي باستراتيجيات الاستيعاب القرائي للنصوص العلمية
بواسطة: إدريس، محمد روبين حافظ عبودة منشور: (1992) -
العلاقة بين المعرفة القبلية و استراتيجيات الاستيعاب القرائي و مهارة الاستيعاب القرائي في استيعاب النص العلمي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2013)
