ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تغيير المناهج وأثره على قيم وموروثات المجتمع: دراسة تقويمية للتجربة السودانية

المؤلف الرئيسي: عثمان، أشرف عبدالباري متوكل محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: معروف، محمد علم الدين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 140
رقم MD: 795373
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

190

حفظ في:
المستخلص: يهدف الباحث إلى تقويم التجربة السودانيّة في تغيير المناهج وبيان أثر هذا التغيير على المجتمع السوداني آملاً أن يسهم في استنباط أسس ومعايير لتطوير المناهج في السودان وفق رؤية تأصيليّة. استخدم الباحث المنهج التاريخي لاستقراء واستنباط المراحل التي مر بها المنهج. كما استخدم المنهج الوصفي، لكونه أنسب أنواع المناهج البحثيّة في الدراسات التربويّة من هذا النوع. تناول البحث ما كتبه أو أصدره مسؤولي التعليم على مر السنوات من قرارات تخص المنهج من حذف وإلغاء وتغيير. وخلص الباحث إلى أن التراث والقيم السودانيّة قد تعرضت للإضمحلال ونسيها أهلها من أبناء الأجيال الحديثة. وأن تغيير المناهج المتتابع كان من بين العوامل التي ساعدت على تدهور قيم وموروثات المجتمع.