| LEADER |
02929nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0303733 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 423350
|a عثمان، أشرف عبدالباري متوكل محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تغيير المناهج وأثره على قيم وموروثات المجتمع: دراسة تقويمية للتجربة السودانية
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 140
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 0907
|
| 520 |
|
|
|a يهدف الباحث إلى تقويم التجربة السودانيّة في تغيير المناهج وبيان أثر هذا التغيير على المجتمع السوداني آملاً أن يسهم في استنباط أسس ومعايير لتطوير المناهج في السودان وفق رؤية تأصيليّة. استخدم الباحث المنهج التاريخي لاستقراء واستنباط المراحل التي مر بها المنهج. كما استخدم المنهج الوصفي، لكونه أنسب أنواع المناهج البحثيّة في الدراسات التربويّة من هذا النوع. تناول البحث ما كتبه أو أصدره مسؤولي التعليم على مر السنوات من قرارات تخص المنهج من حذف وإلغاء وتغيير. وخلص الباحث إلى أن التراث والقيم السودانيّة قد تعرضت للإضمحلال ونسيها أهلها من أبناء الأجيال الحديثة. وأن تغيير المناهج المتتابع كان من بين العوامل التي ساعدت على تدهور قيم وموروثات المجتمع.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم في السودان
|a تغيير المناهج
|a المعايير التربوية
|a تطوير المناهج
|a المجتمع السوداني
|a الموروثات الشعبية السودانية
|
| 700 |
|
|
|a معروف، محمد علم الدين
|q Maarouf, Mohammed Alamuldin
|e مشرف
|9 317698
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0907-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 795373
|d 795373
|
