استراتيجيات ما وراء المعرفة و دورها في تنمية مهارات الحس العددي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالهادي، أشرف محمد رياض (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، صابر حسين (مشرف م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 167 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 276 - 283 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 79574 |
| نوع المحتوى: | عروض ابحاث |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
200
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
783628 507092 |
عناصر مشابهة
-
تنمية الحس العددي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي من خلال برنامج مقترح : دراسة تجريبية
بواسطة: قنديل، محمد راضي منشور: (1999) -
قياس الحس العددي لدى أطفال الروضة بدولة قطر
بواسطة: البوفلاسة، مريم ماجد منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية قائمة على حل المشكلات في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في ضوء تحصيلهم الرياضي
بواسطة: اليعربية، فاطمة بنت هلال بن خلفان منشور: (2016) -
أسلوب حل المشكلات كمدخل لتنمية الحس العددي لطفل ما قبل المدرسة
بواسطة: صادق، إملى منشور: (2011) -
فاعلية إستراتيجية تدريسية قائمة على حل المشكلات الرياضية في تنمية الحس العددي لدى طلبة معلم صف في الأردن
بواسطة: الزعبي، علي محمد منشور: (2014)
