| LEADER |
04070nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0170019 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المدهونى، فوزية بنت عبدالله
|g Almadhunie, Fawziah Abdullah
|e مؤلف
|9 380485
|
| 242 |
|
|
|a The Use of The Interactive Whiteboard by Faculty Members in The College of Education at Qassim University:
|b Reality, Constraints and Trends
|
| 245 |
|
|
|a استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة القصيم للسبورة التفاعلية:
|b الواقع - المعوقات - الاتجاهات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 357 - 396
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة القصيم للسبورة التفاعلية " الواقع-المعوقات-الاتجاهات". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. تمثلت عينة الدراسة من 80 عضوة من عضوات هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة القصيم. وتكونت أدوات الدراسة من استبانة تحديد واقع ومعوقات استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم للسبورة التفاعلية، مقياس الاتجاه نحو السبورة التفاعلية واستخدامها في التعليم. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، أولاً: أنواع السبورات التفاعلية. ثانياً: خصائص السبورة التفاعلية ومنها، تستخدم كشاشة عرض كبيرة المساحة، كبديل عن شاشة الكمبيوتر ويمكن عرض كل ما يظهر على شاشة الكمبيوتر من تطبيقات وأنترنت وألعاب عليها، مع إمكانية التفاعل معها باللمس بدلاً من الفأرة ولوحة المفاتيح. ثالثاً: مواصفات السبورة التفاعلية الجيدة. رابعاً: تاريخ ونشأة السبورة التفاعلية. خامساً: مكونات السبورة التفاعلية. سادساً: فوائد استخدام السبورة التفاعلية في التعليم. واختتمت الدراسة بالإشارة الي أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، أن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام السبورة التفاعلية تعتبر إيجابية بدرجة عالية نسبياً، وذلك بالرغم من وجود العديد من المعوقات التي تحول دون استخدامهن للسبورة التفاعلية، وهذا دليل علي إدراكهن لأهمية استخدام السبورة التفاعلية في التدريس، ورفع كفاءة العملية التعليمية وتوفير الوقت والجهد. وأوصت الدراسة بضرورة توفير الدعم الفني الفوري اللازم لحل المشكلات التقنية التي قد تحدث عند استخدام السبورة التفاعلية. وعقد الورش التدريبية لأعضاء هيئة التدريس والطلاب لإكسابهم مهارات استخدام السبورة التفاعلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a جامعة القصيم
|a هيئة التدريس
|a إعداد المعلمين
|a الوسائل التعليمية
|a تكنولوجيا التعليم
|a السبورة التفاعلية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج24, ع3
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 024
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-024-003-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 795757
|d 795757
|
