| LEADER |
03885nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0368941 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 60389
|a أبو انعير، نذير سيحان محمد
|g Abu-Nair, Natheer Sihan
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a رؤية استراتيجية مقترحة للحد من تنامي ظاهرة العنف المدرسي من وجهة نظر الخبراء التربويين في الأردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2011
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 76 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن الرؤية الاستراتيجية المقترحة للخد من تنامي ظاهرة العنف المدرسي من وجهة نظر الخبراء التربويين في الأردن، وقد تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بالتخصصات التربوية في جامعة البلقاء التطبيقية والجامعة الأردنية، وتكونت عينة الدراسة من (76) عضو هيئة تدريس ، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي باستخدام أسلوب دلفاي التنبؤي على جولتين كأداة تحليلية للمستقبل، وقد تم تطوير استبانة مكونة من 63 فقرة موزعة على أربع مجالات وتم التأكد من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن اتفاق عينة الدراسة على دور مجالات الدراسة (الأسرة والمجتمع، والمدرسة والمنهاج، والطالب والمعلم، والمرشد الطلابي) في الحد من تنامي ظاهرة العنف المدرسي جاءت بدرجة عاليةوفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الدراسة عددا من التوصيات التي من المؤمل أن تفيد صانعي السياسة التربوية في الحد من ظاهرة العنف المدرسي.
|b The study aimed at revealing Vision of a proposed strategy to reduce the growing phenomenon of school violence in Jordan from the educational expert's Point of View. The study society was formed from the teacher's assembly members in the educational specialized at Al – Balqa University and Jordan University. The study sample was formed of (76) members from teaching assembly. Thus has followed the analytical descriptive curricula by using Delphi method as an analytical tool for the future. A questionnaire of 63 Paragraphs was formed after verifying its authenticity and approval. The study results have revealed that the study sample agreement on the role of fields of study (family and community, school and curriculum, students and teacher, the students advisor) in reducing the growing phenomenon of school violence were high. In the light of results of the study provided a number of recommendations.
|
| 555 |
|
|
|a 775486
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التربوية
|a العنف المدرسي
|a التوجيه التربوي
|a الاردن
|a الاشراف التربوي
|a اعداد المعلمين
|a السلوك العدواني
|a علم النفس التربوي
|a الاحوال الاجتماعية
|a الاحوال الاقتصادية
|a الادارة المدرسية
|a الخبراء التربويون
|a اعضاء هيئة التدريس
|a الجامعات الاردنية
|a البرامج التدريبية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|l 114
|m ع 114
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|9 141905
|a العدوان، وضاح سعود
|g Al-Odwaan, Waddah Suud
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-114-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 79660
|d 79660
|
