ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الوظيفة الثقافية التربوية للغة العربية

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: فرحاتي، العربي بلقاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ferhati, Larbi
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 64 - 81
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 797992
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن الوظيفة الثقافية التربوية للغة العربية. وقسم البحث إلى ثلاثة عناصر: تناول العنصر الأول اللغة انعكاس للنسق المعرفي الثقافي المركزي بحيث تكون وظيفة اللغة حين تكون تحت سلطة توجيه نمط معين من الثقافة ترويجية تبليغية، وكذلك تكون أحد مكوناتها وبنيتها التي تساهم في تطوير وإعادة إنتاجها. وطرق العنصر الثاني إلى الحديث عن تطور اللغة العربية بحيث أن الوظيفة الثقافية للغة العربية في ضوء تطور المعرفة البيانية، وهي وظيفة معجمية في البداية، وتعتمد على الرجوع إلى أصل الكلام للوقوف على معانيه الثقافية؛ ولذلك نجد مثلاً أن معظم معاجم اللغة العربية في ضبطها للألفاظ ومعانيها. واستعرض البحث الوظيفة الثقافية للغة العربية على مستوي الرؤية والمنهج في المنظومة المعرفية البيانية العالمية، فهي تشهد الرؤية الانفصالية في الوعي العربي والممارسات الفكرية بصيغ التشبيه والقياس ومقاربة الموجودات والحوادث بعضهما بالبعض والاستدلال بالشاهد على الغائب والتجويز في حرق العادات. وتناول العنصر الثالث اللغة العربية وواقعها المأزوم، فعلى مستوي التعليم الجامعي، سقطت اللغة العربية في الوظيفة الترويجية لما تم نقله واستعارته من المعلومات الحائزة على تصديق السلطة لأيديولوجية، وتقدم في ضوء ثقافة أن الطالب، لا يعلم ما يعلمه المرسل. واختتم البحث مشيراً إلى أن لغتنا لم تكن مستوعبة للمشكلات الاقتصادية والمالية والتجارية خاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1113-65615661