ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفايات التدريسية اللازمة لمدرسي الفيزياء في مدارس المتميزين من وجهة نظر المدرسين أنفسهم في محافظات الفرات الأوسط

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغراوي، وسام خلف جاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Gharawi, Wissam Khalaf Jassem
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 361 - 406
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 798407
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03300nam a22002297a 4500
001 0172823
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الغراوي، وسام خلف جاسم  |g Al-Gharawi, Wissam Khalaf Jassem  |e مؤلف  |9 424566 
245 |a الكفايات التدريسية اللازمة لمدرسي الفيزياء في مدارس المتميزين من وجهة نظر المدرسين أنفسهم في محافظات الفرات الأوسط 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 361 - 406 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على الكفايات التدريسية اللازمة لمدرسي الفيزياء في وسط مدارس المتميزين من وجهة نظر المدرسين أنفسهم في محافظات الفرات الأوسط تكون مجتمع البحث من مدرسي الفيزياء في مدارس المتميزين في منطقة الفرات الأوسط للعام الدراسي 2015-2016 نظراً لصغر حجم المجتمع استخدم الباحث في اختيار العينة طريقة الحصر الشامل، لذا بلغت العينة(64) مدرساً. اعتمد الباحث الاستبيان كأداة لتحقيق أهداف البحث وتكون الاستبيان من (ستة مجالات) و (73) فقرة تم التحقق من صدق الأداة (الظاهري وصدق البناء) وتم إيجاد الثبات باستخدام معادلة الفاكرونباخ استعمل الباحث الحقيبة الإحصائية SPSS لإيجاد النتائج. توصل البحث إلى مجموعة من الكفايات اللازمة للتدريس في مدارس المتميزين وأوصي بضرورة فتح دورات مستمرة للمدرسين في مدارس المتميزين ووضع ضوابط لاختيارهم وفق الكفايات المذكورة.  
520 |b This research aimed to identify the Proficiencies of teaching skills for teachers of physics in outstanding schools from the perspective of the teachers themselves in the provinces of the Alforat Al-Awsat, society contained the physics teachers of in the outstanding schools in Alforat Al-Awsat region in the academic year 2015-2016. The researcher used in the sampling method of comprehensive inventory, the sample (64), the researcher used the questionnaire as a tool to achieve the objectives of the research contained (six fields) and (73) items and obtained its validity and reliability and used statistical SPSS to find the results, the research found a set of proficiencies to teach in outstanding schools and recommended opening courses to train teachers to get this skills. 
653 |a العراق  |a الكفايات التدريسية  |a تدريس الفيزياء  |a طرق التدريس  |a إعداد المعلمين 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 012  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 004  |m مج16, ع4  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 016  |x 1992-1144 
856 |u 0961-016-004-012.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a EduSearch 
999 |c 798407  |d 798407