ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عوامل تشكل الوصل الذهني في ديوان إليك يا ولدي للشاعرة سعاد الصباح

العنوان بلغة أخرى: Factors of the Cognitive Connection in Su’ad Al-Sobah’s Diwan “Elayka Ya Waladi”
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الجراح، عبدالمهدي هاشم حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jarrah, Abdelmuhdi Hashim
المجلد/العدد: مج 32 , ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 554 - 564
DOI: 10.35516/0103-032-003-007
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 7987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex, +EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
LEADER 03445nam a22002417a 4500
001 0025567
024 |3 10.35516/0103-032-003-007 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الجراح، عبدالمهدي هاشم حسين  |g Al-Jarrah, Abdelmuhdi Hashim  |e مؤلف  |9 89220 
245 |a عوامل تشكل الوصل الذهني في ديوان إليك يا ولدي للشاعرة سعاد الصباح 
246 |a Factors of the Cognitive Connection in Su’ad Al-Sobah’s Diwan “Elayka Ya Waladi” 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2005  |g   
300 |a 554 - 564 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف هذا البحث إلى الكشف عن العوامل التي تُسهم في تشكيل الوصل الذهني في ديوان "إليك يا ولدي" للشاعرة سعاد الصباح؛ لما لهذه العوامل من أثر كبير في تحقيق المظهر الانسجامي لنصوص الديوان. \\\\ وتحقيقاً للهدف السابق، تناول البحث بداية حد الوصل (تعريف الوصل)، ثم الوصل الذهني والبنية النصيّة، ثم انتقل بعد ذلك لبحث العوامل المشار إليها وهي: قصدية التنامي الدلالي، والعامل الإحالي، وقصدية التكرار المقنن، وقصدية الترابط المنطقي، وقصدية تفعيل الأسلوب اللغوي. \\\\ انتهى البحث إلى أنّ هذه العوامل مجتمعة قد أسهمت في تشكيل الوصل الذهني، الذي أسهم بدوره في تحقيق عنصري التماسك والانسجام النصيين.  |b This article aims at revealing the factors that contribute to the phenomenon of cognitive connection in Su’ad Al-Sobah’s diwan “Elayka Ya Waladi”, especially since these factors immensely influence the presence of cohesion in the poems. \\\\ The article begins with the definition of connection, cognitive connection, and poetic structure. It then moves to the discussion of the following factors: reference, meaningful repetition, logical connection and linguistic style. \\\\ It concludes with the observation that all the above – mentioned factors have played an important role in establishing the cognitive connection of the Diwan, which in turn achieved its cohesion and relatedness. 
653 |a الدواوين والقصائد  |a الشعر العربي  |a الشاعرات الكويتيات  |a سعاد الصباح  |a نقد الشعر  |a شعر الرثاء  |a ديوان إليك يا ولدي  |a النقد اللغوي  |a الوصل الذهني  |a التركيب اللغوي  |a الأسلوب اللغوي  |a البلاغة العربية  |a علم العروض  |a العصر الحديث 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |e Dirasat - Human and Social Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ  |l 003  |m  مج 32 , ع 3   |o 0103  |s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 032  |x 1026-3721 
856 |u 0103-032-003-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a +HumanIndex 
995 |a +EduSearch 
999 |c 7987  |d 7987 

عناصر مشابهة