ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر إدارة الجودة الشاملة كاستر...>الوصف

أثر إدارة الجودة الشاملة كاستراتيجية لتطوير الأداء الأكاديمي بجامعة الطائف

المصدر: بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية
المؤلف الرئيسي: صالح، أمير عمر حسنين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salih, Amir Omer Hassnain
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
مكان انعقاد المؤتمر: الخرطوم
الهيئة المسؤولة: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
الشهر: فبراير
الصفحات: 58 - 69
رقم MD: 802062
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الأداء الأكاديمي | إدارة الجودة الشاملة | جامعة الطائف
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر إدارة الجودة الشاملة واستخدامها كاستراتيجية لتطوير الأداء الأكاديمي في جامعة الطائف، من خلال عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس في كليات الجامعات المختلفة ووزعت (130) استبانة، واستخدم البرنامج الإحصائي(SPSS) لتحليل البيانات الواردة من عينة الدراسة، وتوصلت الدراسة الى مجموعة النتائج من أبرزها أن تهيئة عضو هيئة التدريس في مجال تخصصه من المقومات الأساسية للتطوير الأكاديمي، وأن الإدارة بجامعة الطائف تدعم التطوير الأكاديمي لعضو هيئة التدريس من خلال حل المشكلات والتدريب والاهتمام بالإنتاج الفكري، وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها أنه لابد من إقامة الندوات العلمية بصورة دورية؛ حتى يتم تبادل الخبرات بين أعضاء هيئة التدريس وتشجيع البرامج التطويرية والطرائق الحديثة والمبادرات الإبداعية من خلال تهيئة المناخ الجامعي للإبداع والتطوير والتحديث؛ لأنها أساس التطوير الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس والسعي نحو تحقيق الاعتماد الأكاديمي لجامعة الطائف.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.