ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم فاعلية معايير ضمان الجودة المطبقة في القطاع التعليمي باستخدام أداة تشخيص الانحراف (LDT)

المصدر: بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية
المؤلف الرئيسي: ثابت، ثابت حسان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Thabet, Thabet Hassan
مؤلفين آخرين: حرجان، سنان عبدالله (م. مشارك) , الدوري، ناجي عبدالستار (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
مكان انعقاد المؤتمر: الخرطوم
الهيئة المسؤولة: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
الشهر: فبراير
الصفحات: 265 - 272
رقم MD: 802159
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: يقدم هذا البحث تقييماً لتطبيق معايير ضمان الجودة المعتمدة من اتحاد الجامعات العربية في جامعة جيهان/أربيل لغرض تحديد مدى فاعلية كل معيار وتأثيره على سير العملية التعليمية والأكاديمية في الجامعة مما يسهل عملية التحسين المستمر من كوادر ضمان الجودة في الجامعة. في هذا البحث ستخضع معايير ضمان الجودة لعملية فحص وتدقيق إحصائية من خلال استقراء الانحرافات الحاصلة عند التطبيق وبالتالي تحديد ما يرغب به المستفيدون والإمكانات المتوفرة لتلبية رغباتهم من الجامعة وفق ضوابط ومعايير اتحاد الجامعات العربية. تعتمد أداة تشخيص الانحراف (LDT) في هذا البحث على قياس الانحرافات الحاصلة في التطبيق العملي-على أرض الواقع-لمعايير اتحاد الجامعات العربية ملاءمتها للتطبيق في جامعة جيهان/ أربيل، مما ينمي التكامل الوظيفي ويوضح مدى تأثير البيئة-داخلية كانت أم خارجية-على سير العملية التعليمية في الجامعة. بشكل عام فإن تقييم معايير ضمان الجودة المطبقة في جامعة جيهان، تم من خلال توزيع الاستبانات على عدد من الأكاديميين والطلبة بالإضافة الى المعلومات التي حصل عليها من قسم ضمان الجودة في الجامعة، ومن ثم معالجة النتائج باستخدام المعادلات الخاصة بأداة تشخيص الانحراف(LDT) وبإستخدام برنامج Excel.