ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية

المصدر: بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية
المؤلف الرئيسي: الصرايرة، خالد أحمد سلامة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القدومي، منال (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
مكان انعقاد المؤتمر: الخرطوم
الهيئة المسؤولة: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
الشهر: فبراير
الصفحات: 278 - 296
رقم MD: 802167
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
LEADER 02656nam a22002057a 4500
001 0176833
044 |b السودان 
100 |a الصرايرة، خالد أحمد سلامة  |g Al-Sarairah, Khalid Ahmad  |e مؤلف  |9 132795 
245 |a مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية 
260 |b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية  |c 2016  |g فبراير 
300 |a 278 - 296 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية، والكشف عن الفروق في تقديرات عينة الدراسة لمدى توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي تبعاً لمتغيرات: نوع الكلية، والخبرة الأكاديمية، والرتبة العلمية. أختيرت عينة عشوائية مكونة من (170) رئيس قسم خلال الفصل الأول من العام الجامعي 2015/2016. ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة مكونة من (64) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وقد تحقق للاستبانة دلالات صدق وثبات مقبولين، وأظهرت النتائج أن مدى توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر أعضاء العينة كان بشكل عام متوسطاً، وجاءت مجالاتها جميعها بالمدى المتوسط، وبينت النتائج عدم وجود فروق في تقديرات العينة تبعاً لمتغير نوع الكلية، ووجود فروق تبعاً لمتغيري الخبرة الأكاديمية والرتبة العلمية. 
653 |a التعليم الجامعي  |a التخطيط الاستراتيجي  |a رؤساء الأقسام الأكاديمية  |a الجامعات الأردنية 
773 |c 024  |d الخرطوم  |i جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا  |l 000  |o 7310  |s بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016  |v 000 
700 |a القدومي، منال  |g Qadomi, Manal  |e م. مشارك  |9 426064 
856 |u 7310-000-000-024.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 802167  |d 802167 

عناصر مشابهة