| LEADER |
03884nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0176880 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جاد الله، كيرلس سليمان صالح
|q Jadullah, Cyril Suleiman Saleh
|e مؤلف
|9 426108
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Strategy for The Development of Special Education Schools in Upper Egypt:
|b An Analytical Study
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية مقترحة لتطوير مدارس التربية الخاصة بصعيد مصر:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2016
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 130
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تقديم استراتيجية مقترحة لتطوير مدارس التربية الخاصة بصعيد مصر: دراسة تحليلية. استخدمت الدراسة إلى المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة الدراسة في تحليل منظومة مدارس التربية الخاصة وذلك للتعرف على واقع منظومة مدرس التربية الخاصة مستخدما أسلوب SOWT. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية وهي، أولاً: المقصود بذوي الاحتياجات الخاصة. ثانياً: تصنيف ذوي الاحتياجات الخاصة: حيث تتفق الدراسات النفسية والتربوية على أن تصنيف ذوي الاحتياجات الخاصة يتم في ضوء عدة معايير منها، مدي القدرة علي القيام بالأشياء، مدي العجز، ومدي الاضطراب الانفعالي. ثالثاً: فلسفة وأهداف تعليم المعاقين في مصر. رابعاً: الرعاية التربوية للمعاقين في مصر من حيث، مؤسسات رعاية المعاقين سمعياً في مصر، الخدمات التربوية التق يقدمها النظام التعليمي المصري للمعاقين سمعياً، مؤسسات رعاية المعاقين بصرياً في مصر، الخدمات التربوية التي يقدمها النظام التعليمي المصري للمعاقين بصرياً، مؤسسات رعاية المعاقين عقلياً في مصر، الخدمات التربوية التي يقدمها النظام التعليمي المصري للمعاقين عقلياً. خامساً: تحليل الوضع الراهن لواقع رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة. سادساً: صياغة الاستراتيجية المقترحة من خلال، التحليل البيئي لمنظومة التربية الخاصة، ومتطلبات تطبيق الاستراتيجية المقترحة. واختتمت الدراسة باستعراض عدد من التوصيات التي طرحتها ومن أبرزها، ضرورة أن يكون لكل مؤسسة تعليمية نموذج للتخطيط الاستراتيجي يعمل على علاج مشكلاتها وقضاياها الجوهرية، ويتلاءم مع أوضاعها الحالية وما تنشده مستقبلاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a صعيد مصر
|a تطوير المدارس
|a التربية الخاصة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 110
|m س17, ع110
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 017
|x 2356-9646
|
| 700 |
|
|
|a الصغير، أحمد عبدالله
|q Alsaghir, Ahmed Abdullah
|e مشرف
|9 133027
|
| 700 |
|
|
|a نور الدين، محمد المصري محمد
|g Nouruldin, Mohammed Almasri Mohammed
|e مشرف
|9 327300
|
| 856 |
|
|
|u 0071-017-110-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 802246
|d 802246
|
