فعالية بعض الاستراتيجيات التعليمية في تنمية مهارات حل المشكلة الكيميائية وصياغة معادلتها وخفض قلقها لدى طلاب الصف الاول الثانوي الأزهري
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 10 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 185 - 228 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 8037 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التعليم الثانوي
| الأزهر
| تدريس الكيمياء
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التعليم الأزهري
| طلاب المدارس الثانوية
| مهارات حل المشكلات
| المعادلات الكيميائية
| القلق الدراسي
| مصر
| صعوبات التعلم
| معلمو الكيمياء
| التقييم التربوي
| التحصيل الدراسي
| طريقة ميتس
| طريقة ووكوك
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| المهارات التدريسية
| أسلوب حل المشكلات
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
810322 645216 816208 |
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام بعض استراتيجيات تجهيز المعلومات في التحصيل والقدرة على حل المشكلات الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي ذوي السعات العقلية المختلفة
بواسطة: علي، محمد السيد منشور: (1999) -
فاعلية استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلة في اكتساب مهارات البرمجة بلغة فيجول بيسك والاتجاه نحوها لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الحقباني، بدور ناصر منشور: (2021) -
فعالية استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل الفيزياء وتنمية التفكير التأملي والاتجاه نحو استخدامها لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
بواسطة: عبدالوهاب، فاطمة محمد منشور: (2005) -
فاعلية استخدام المبادئ الإبداعية لنظرية تريز "Triz" في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات الحل الإبداعي للمشكلات في الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: مختار، هبة الله عدلي أحمد منشور: (2015) -
أثر إستراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف العاشر ( الأول الثانوي ) في مادة الأحياء
بواسطة: أمبو سعيدي، عبدالله بن خميس منشور: (2008)
