ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم واقع الممارسات الأخلاقية...>الوصف

تقييم واقع الممارسات الأخلاقية الناجمة عن استخدام شبكات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلبة العلوم التربوية في جامعتي البلقاء التطبيقية والإسراء

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Ethical Practices for Using Social Networks from the Perspective of Educational Sciences Student at Balqa Applied and Isra Universities
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الزعبوط، سمية عيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 141 - 158
DOI: 10.36024/1248-035-002-008
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 803822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الممارسات الأخلاقية | أخلاقيات المعلومات | التواصل الاجتماعي | طلبة الجامعات | الأردن
الإنترنت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقييم | أخلاقيات | الممارسات الأخلاقية | التواصل الاجتماعي | الإنترنت | Evaluation | Ethics | Ethical Practices | Social Communication | Internet
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقييم واقع الممارسات الأخلاقية الناجمة عن استخدام شبكات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلبة العلوم التربوية في جامعتي البلقاء التطبيقية والإسراء، من خلال تحديد مستوى الجانب الإيجابي والسلبي للممارسات الأخلاقية، ورصد الفروق في استجابات أفراد العينة وفقا للجنس والجامعة، واختيرت عينة البحث بالطريقة الطبقية العشوائية قوامها: (191) طالبا وطالبة. ولتحقيق أهداف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي. ومن أبرز النتائج التي توصل إليها البحث ما يلي: 1-حاز تقييم واقع الجانب الإيجابي للممارسات الأخلاقية الناجمة عن استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، على المستوى المرتفع بنسبة (80%). 2-حاز تقييم واقع الجانب السلبي للممارسات الأخلاقية الناجمة عن استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، على المستوى المتوسط بنسبة (75.33%). 3-أكدت نتائج البحث صحة فرضيته، التي نصت على: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05)>a) بين متوسطات واقع الممارسات الأخلاقية الناجمة عن استخدام شبكات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلبة العلوم التربوية في جامعتي البلقاء التطبيقية والإسراء تعزى لمتغيري الجنس والجامعة.

The study aimed to evaluate the ethical practices for using the social networks from the perspective of Educational Sciences students at Balqa Applied and Isra universities’ through identifying the positive and negative aspects’ level for the ethical practices and to record the Jordanian universities’ students responses according to gender and university variables. The sample which was selected randomly consisted of (191) male and female students. To achieve the study’s goals the descriptive and analytic approach were adopted. The most significant results were as follows: 1. The evaluation of the positive aspect of the ethical practices for using social networks got the highest level with (80%). 2. The evaluation of the negative aspect of the ethical practices for using social networks got the moderate level with (75.33%). 3. Results assured the validity of the study’s hypothesis: “there are no statistical significant differences at the level of significance (a≤0.05) between the means of the status of the ethical practices for using social networks from the perspective of Educational Sciences Student at Balqa Applied and Isra universities, attributed to gender and university variables
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.