ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور النشر الإلكترونى فى إثراء...>الوصف

دور النشر الإلكترونى فى إثراء المحتوى الرقمى لأدب الأطفال فى مجتمع المعرفة

المصدر: مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث
الناشر: دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال
المؤلف الرئيسي: علي، سمر سامح محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Samar Sameh Mohamed Mohamed
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أغسطس
الصفحات: 117 - 128
DOI: 10.12816/0021296
ISSN: 2090-827X
رقم MD: 804226
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
النشر الإلكترونى | المحتوى الرقمى | أدب الأطفال | مجتمع المعرفة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور النشر الإلكتروني في إثراء المحتوى الرقمي لأدب الأطفال في مجتمع المعرفة. اشتمل البحث على ستة محاور رئيسة. المحور الأول عرف مفهوم المعرفة وأهميتها، فإن المعرفة هي الناتج العقلي لعمليات الإدراك والتعلم والتفكير. كما تتبع المحور الثانى ظهور مجتمع المعرفة. وانتقل في المحور الثالث إلى التعرف على أدب الأطفال. والمحور الرابع كشف عن الأهمية التربوية لأدب الأطفال في مجتمع المعرفة. والمحور الخامس خصص لمعرفة دور أدب الأطفال في تنشئة الطفل في مجتمع المعرفة، ومنها: يمكن الطفل من الاختيار السليم الذي يحقق رفاهيته في ظل مجتمع متماسك وتوسيع الخيارات والفرص المتاحة أمامه. وتحدث المحور السادس عن المحتوى الرقمي، من خلال عدة نقاط ، وهما: حداثة المحتوى الرقمي، والنشر الإلكتروني، وأهداف النشر الإلكتروني، وخصائص النشر الإلكتروني، ودواعي النشر الإلكتروني، وأنواع المعلومات المنشورة إلكترونياً، وأهمية النشر الإلكتروني لأدب الأطفال في مجتمع المعرفة. واختتم البحث بالإشارة إلى أنه لم يكن الاهتمام الوحيد في أدب الطفل بالنصوص المكتوبة، بل أصبح هناك اهتمام بالصور الثابتة والمتحركة، وبالمؤثرات الصوتية، وبالموسيقى، وبالرسومات الثابتة والمتحركة، وبالرسم والتلوين، ولم يعد التلقين الوسيلة الوحيدة لاكتساب المهارة، بل أصبح البحث عن المعلومة الوسيلة لذلك. وأوصى البحث بضرورة استخدام شبكة الإنترنت في تقديم الأعمال الأدبية للطفل؛ حيث إن تقديمها من خلال تلك الوسائط المتعددة يساعد على تنمية شخصيته بجوانبها المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2090-827X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.