دور النشر الإلكترونى فى إثراء المحتوى الرقمى لأدب الأطفال فى مجتمع المعرفة
| المصدر: | مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | علي، سمر سامح محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Samar Sameh Mohamed Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 117 - 128 |
| DOI: |
10.12816/0021296 |
| ISSN: |
2090-827X |
| رقم MD: | 804226 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03534nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0178753 | ||
| 024 | |3 10.12816/0021296 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، سمر سامح محمد محمد |g Ali, Samar Sameh Mohamed Mohamed |e مؤلف |9 410516 | ||
| 245 | |a دور النشر الإلكترونى فى إثراء المحتوى الرقمى لأدب الأطفال فى مجتمع المعرفة | ||
| 260 | |b دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال |c 2015 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 117 - 128 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على دور النشر الإلكتروني في إثراء المحتوى الرقمي لأدب الأطفال في مجتمع المعرفة. اشتمل البحث على ستة محاور رئيسة. المحور الأول عرف مفهوم المعرفة وأهميتها، فإن المعرفة هي الناتج العقلي لعمليات الإدراك والتعلم والتفكير. كما تتبع المحور الثانى ظهور مجتمع المعرفة. وانتقل في المحور الثالث إلى التعرف على أدب الأطفال. والمحور الرابع كشف عن الأهمية التربوية لأدب الأطفال في مجتمع المعرفة. والمحور الخامس خصص لمعرفة دور أدب الأطفال في تنشئة الطفل في مجتمع المعرفة، ومنها: يمكن الطفل من الاختيار السليم الذي يحقق رفاهيته في ظل مجتمع متماسك وتوسيع الخيارات والفرص المتاحة أمامه. وتحدث المحور السادس عن المحتوى الرقمي، من خلال عدة نقاط ، وهما: حداثة المحتوى الرقمي، والنشر الإلكتروني، وأهداف النشر الإلكتروني، وخصائص النشر الإلكتروني، ودواعي النشر الإلكتروني، وأنواع المعلومات المنشورة إلكترونياً، وأهمية النشر الإلكتروني لأدب الأطفال في مجتمع المعرفة. واختتم البحث بالإشارة إلى أنه لم يكن الاهتمام الوحيد في أدب الطفل بالنصوص المكتوبة، بل أصبح هناك اهتمام بالصور الثابتة والمتحركة، وبالمؤثرات الصوتية، وبالموسيقى، وبالرسومات الثابتة والمتحركة، وبالرسم والتلوين، ولم يعد التلقين الوسيلة الوحيدة لاكتساب المهارة، بل أصبح البحث عن المعلومة الوسيلة لذلك. وأوصى البحث بضرورة استخدام شبكة الإنترنت في تقديم الأعمال الأدبية للطفل؛ حيث إن تقديمها من خلال تلك الوسائط المتعددة يساعد على تنمية شخصيته بجوانبها المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a النشر الإلكترونى |a المحتوى الرقمى |a أدب الأطفال |a مجتمع المعرفة | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 005 |l 011 |m ع11 |o 1641 |s مجلة أدب الأطفال - دراسات وبحوث |t Journal of Children 's Literature |v 000 |x 2090-827X | ||
| 856 | |u 1641-000-011-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 804226 |d 804226 | ||
عناصر مشابهة
-
النشر الإلكتروني في كليات التربية: المتطلبات والتحديات
بواسطة: محمد، منار مصطفى محمود منشور: (2021) -
تكاملية الوسائل لنشر المحتوي في الصحف المصرية: دراسة ميدانية على عينة من القائمين بالاتصال في ضوء نظرية التحول الرقمي
بواسطة: عبداللطيف، محمود رمضان أحمد منشور: (2020) -
تحديات ومعوقات النشر الرقمي في الوطن العربي
بواسطة: بن عمارة، محمد منشور: (2020) -
دور شبكات التواصل الاجتماعي في إثراء المحتوى العربي الرقمي في المجلات الإنسانية والعلمية من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية
بواسطة: بدرخان، سوسن سعد الدين منشور: (2022) -
الأدب الرقمي.. إبداع بأدوات العصر: مقاربات في المفهوم والآفاق والأدبية
بواسطة: حمدان، الريدي عبدالحفيظ عبدالرحمن منشور: (2022)
