| LEADER |
03738nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0178827 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1173-000-027-037
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a معوش، عبدالحميد
|g Maouche, Abdelhamid
|e مؤلف
|9 427320
|
| 245 |
|
|
|a الضغوط المهنية لدى عينة من مفتشي التعليم الابتدائي:
|b دراسة ميدانية بولاية المسيلة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 459 - 477
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The aim of this study was to uncover the professional pressures of a sample of primary education inspectors in the state of Mseila. The sample of the study was (46) male and female inspectors for the academic year 2015/2014, who were randomly selected and the professional pressure questionnaire was applied on them.\nThe results of the study indicate that there is an average level of professional pressure among the inspectors of primary education in the state of Mseila. In addition, there are no statistically significant differences between the inspectors of the materials and the inspectors of the specialization department firstly. Moreover, there are not statistically significant differences between the material inspectors in the Arabic language and the material inspectors in French secondly. There are not statistically significant differences between the inspectors, who form a residential structure and the inspectors who form the composition in a reciprocal configuration. These results have been discussed in light of the results of previous studies.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الضغوط المهنية لدى عينة من مفتشي التعليم الابتدائي بولاية المسيلة. وبلغت عينة الدراسة (46) مفتشا ومفتشة للعام الدراسي 2015/ 2014 والذين تم اختيارهم عشوائياً وطبق عليهم استبيان الضغوط المهنية. \nوتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى متوسط للضغوط المهنية لدى مفتشي التعليم الابتدائي بولاية المسيلة، وإلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين مفتشي المواد ومفتشي تخصص إدارة أولاً، وإلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين مفتشي المواد باللغة العربية ومفتشي المواد باللغة الفرنسية ثانياً، وإلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المفتشين المكونين تكويناً إقامياً والمفتشين المكونين تكويناً تناوبياً. وقد تم مناقشة هذه النتائج في ضوء نتائج الدراسات السابقة.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a الضغوط المهنية
|a الإشراف التربوي
|a المسيلة، الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الضغوط المهنية
|a مفتش التعليم الابتدائي للمواد باللغتين العربية والفرنسية
|a تخصص إدارة
|
| 700 |
|
|
|a صرداوي، نزيم
|g Sardaoui, Nazim
|e م. مشارك
|9 252793
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 037
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 027
|m ع27
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-027-037.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 804285
|d 804285
|
