ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية توظيف استراتيجية التدري...>الوصف

فعالية توظيف استراتيجية التدريس التعاوني الحديث باستخدام أسلوبي المنافسة والتضميني في تنمية بعض قدرات النفس حركية لدى أطفال التعليم الابتدائي "8 - 10" سنة

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: براهيمي، قدور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Brahimi, Kaddour
مؤلفين آخرين: بن سي قدور، حبيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 557 - 571
DOI: 10.35156/1173-000-027-045
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 804356
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الابتدائي | طرق التدريس | التدريس التعاوني | التربية البدنية | التربية الرياضية | علم النفس الحركي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القدرات النفس حركية | أسلوب التضميني | أسلوب المنافسة | التدريس التعاوني | psychomotor skills | style of inclusion | style of competition | Collaborative Teaching
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: هدفت إلى التعرف على فعالية التدريس التعاوني باستخدام أسلوبي المنافسة والتضميني في تنمية بعض القدرات النفس حركية لدى أطفال التعليم الابتدائي (10 -8) سنة، حيث بلغ حجم العينة 40 تلميذا وعينة من أساتذة التربية البدنية والمقدر عددهم 250 أستاذ بالتعليم الابتدائي، ومن الأدوات المستخدمة في البحث: استمارة استبيان- اختبارات القدرات الحركية- الأساليب الإحصائية، وكان أهم استنتاج هو افتقار الأساتذة لأهم المهارات التدريسية الحديثة (الخبرات التدريسية) التي قد تعطي للتدريس طابع الفاعلية، لذا يوصي الباحثان باقتراح تصميم فكرة استراتيجية التدريس التعاوني في مجال العمل التربوي، وإعطاء المعلمين المزيد من آلية التدريب لهذا الأسلوب في قيادة الصف الدراسي.

The effective application of collaborative teaching strategy in terms of the styles of competition and inclusion for the development of capabilities of self mobility with children of primary school (8-10 years). The sample size was 40 students from the original groups spread over two standard and other experimental sample of interviewees represented in the Teachers of Physical Education and Sports whose overall number is 250 teacher. In this study a number of tools were used to collect data. These tools were such as questionnaire, tests of motor abilities, statistical methods. As a result, the most important conclusion is the lack of skilled teachers in the use of effective teaching strategies. The lacks of skilled teachers were due to the ignorance of the recent cooperative teaching strategies as well as to the modern teaching strategies too. As a consequence, the researchers suggested designing the idea of Cooperative teaching strategy in the field of educational system and train teachers for this style in the leadership of the classroom and the need to focus on methods of physical education in the primary school. In summary, this proposal is formulated to develop the rest of the creative skills and other school aims.
ISSN: 2170-1121

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.