ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية تومس وروبنسون (PQ4R) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية

العنوان بلغة أخرى: The Impact Thomas and Robinson of the ( PQ4R ) Strategy of the second your of intermediates school female students
المؤلف الرئيسي: الصائغ، آمنة حاتم عبدالواحد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجبوري، حمدان مهدي عباس (مشرف) , الكعبي، حسين وحيد عزيز (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: الحلة
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 163
رقم MD: 805022
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بابل
الكلية: كلية التربية الاساسية
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01834nam a22003257a 4500
001 0074923
041 |a ara 
100 |9 427842  |a الصائغ، آمنة حاتم عبدالواحد  |e مؤلف 
245 |a أثر استراتيجية تومس وروبنسون (PQ4R) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية 
246 |a The Impact Thomas and Robinson of the ( PQ4R ) Strategy of the second your of intermediates school female students 
260 |a الحلة  |c 2014  |m 1436 
300 |a 1 - 163 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة بابل   |f كلية التربية الاساسية  |g العراق  |o 0007 
653 |a تدريس الجغرافية  |a طرق تدريس  |a استراتيجية تومس وروبنسون  |a التحصيل الدراسي  |a طلاب الصف الثاني المتوسط  |a استراتيجيات ما وراء المعرفة 
700 |9 88579  |a الجبوري، حمدان مهدي عباس  |g al-Jubouri, Hamdan Mahdi Abbas  |e مشرف 
700 |9 160903  |a الكعبي، حسين وحيد عزيز  |q Alkaabi, Hussein Wahid Aziz  |e مشرف 
856 |u 9805-010-010-0007-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9805-010-010-0007-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9805-010-010-0007-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9805-010-010-0007-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9805-010-010-0007-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0007-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0007-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9805-010-010-0007-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9805-010-010-0007-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9805-010-010-0007-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 805022  |d 805022