ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Role of Working Memory in...>الوصف

The Role of Working Memory in Explaining Reading Comprehension Performance in University Students

المصدر: الأثر
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: Bader, Achouak (Author)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 89 - 95
DOI: 10.35156/1174-000-026-037
ISSN: 1112-3672
رقم MD: 805077
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
علم النفس المعرفي | الذاكرة العاملة | الاستيعاب القرائي | طلاب الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
معالجة المعلومات | الارتباطاتالارتباطات | الارتباطات | التخزين | الاستيعاب القرائي | الذاكرة العاملة | information processing | correlation | storage | Reading comprehension | working memory
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: تبحث هذه الدراسة الدور الحاسم لسعة الذاكرة العاملة في الاستيعاب القرائي لدى البالغين من الشباب. والهدف من هذه الورقة هو وصف قدرات الذاكرة العاملة وقدرات الطلاب على الفهم في القراءة من نص مكتوب ومدى تأثير قدرات هذه الذاكرة على قدرات الطلاب على الاستيعاب القرائي. تحقيقا لهذه الغاية أجرينا اختبارين لقياس قدرات التخزين والاستيعاب القرائي لمائة طالب السنة الثالثة. وأخيرا يتم حساب الارتباطات بين المتغيرتين المذكورتين سابقا وتحليلها. النتائج بينت وجود علاقة مهمة بين الذاكرة العاملة والقراءة والفهم.

This study investigates the crucial role of working memory capacity in reading comprehension in young adults; it describes readers’ working memory abilities and their reading comprehension capacities, and it examines the effect of students’ working memory on their reading comprehension. To this end, two tests measuring storage abilities and reading comprehension are administered to one hundred third year English language students. Finally the calculated correlations have shown a very significant relationship between working memory and reading comprehension.
ISSN: 1112-3672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.