| LEADER |
04048nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0180725 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0048303
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 303674
|a درقاوي، ليندة
|q Darqawi, Lindah
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Relation of Self-Esteem to Aggression Among Intermediate and Secondary Students
|
| 245 |
|
|
|a علاقة تقدير الذات بالعدوانية لدى تلاميذ المتوسط والثانوي
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2017
|g جانفي - جوان
|
| 300 |
|
|
|a 175 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f This study aims to identify the possibility of the existence of a relationship between self-esteem and aggressiveness among schoolchildren in middle and secondary school. To do this, Rosenberg's self-esteem measure and the Aggression Measure of Abdul Samie Meligy Baza were used. The study sample consisted of 514 students from the middle and secondary school levels. Its findings found that there was a negative relationship between self-esteem and aggressiveness, and that there was a difference among pupils in their use of aggressive behavior depending on their level of self-esteem i.e. whether it was low or high.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة لمعرفة إمكانية وجود علاقة بين تقدير الذات والعدوانية لدى التلاميذ المتمدرسين بالمتوسط والثانوي. وللقيام بذلك تم استعمال مقياس تقدير الذات لروزنبرغ ومقياس العدوانية لعبد السميع المليجي باظة حيث بلغت عينة هذه الدراسة 514 تلميذا بمرحلة المتوسط والثانوي وتوصلت نتائجها الى ان هناك علاقة سالبة بين تقدير الذات والعدوانية كما توصلنا الى وجود اختلاف بين التلاميذ في لجوئهم للسلوك العدواني تبعا لمستوي تقديرهم لذواتهم (منخفض، مرتفع).
|
| 520 |
|
|
|d L’objectif de la présente étude était d’identifier s’il y a une corrélation entre l’estime de soi et l’agressivité chez les élèves du collège et du lycée. Notre étude s’est basée sur la méthode descriptive. En utilisant le facteur moyen de corrélation de Pearson arithmétique, écart-type, et le test T des différences entre les moyennes, l’étude révèle une série de résultats qui confirment nos hypothèses. En effet, il y a une corrélation entre l’estime de soi et l’agressivité chez les élèves du CEM et du lycée.\nCette corrélation est négative, ce qui veut dire que plus l’estime de soi est élevé, moins il y a l’agressivité, et moins il y a l’estime de soi, et plus il y a l’agressivité. \nEn outre, nos résultats démontrent qu’il y une différence entre les élèves qui ont une estime de soi élevée, et donc ils ne vont pas recourir aux comportements agressifs contrairement à ceux qui ont une estime soi moins élevée qui utilisent l’agressivité dans leurs relations.\nNos résultats concordent avec les études antérieures dans la même thématique, ceci donne plus de crédibilité à notre étude.
|
| 653 |
|
|
|a العدوانية
|a تقدير الذات
|a التعليم المتوسط
|a علم النفس التربوي
|a التعليم الثانوي
|
| 692 |
|
|
|a تقدير الذات
|a العدوانية
|b Estime de soi
|b Agressivité
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 012
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 009
|m ع9
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
| 856 |
|
|
|u 1459-000-009-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 806376
|d 806376
|
