الإعلام ولغة الطفل : الصحافة المدرسية أنموذجاً
| العنوان المترجم: |
Media and Language of The Child: School Journalism as A Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
| المؤلف الرئيسي: | وهيب، وهيبة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | جانفي - جوان |
| الصفحات: | 281 - 290 |
| DOI: |
10.12816/0048310 |
| ISSN: |
2353-0456 |
| رقم MD: | 806404 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
193
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تسليط الضوء على الإعلام ولغة الطفل، والصحافة المدرسية أنموذجاً. وقسم البحث إلى ثلاثة عناصر: تطرق العنصر الأول إلى الحديث عن الطفولة ومراحل اكتساب النظام اللساني بحيث أن الطفولة تعد أهم مرحلة في حياة الانسان، بل في حياة الأمة، وحضارة الأمم إنما تقاس بمقدار اهتمامها بالطفولة، ولهذا تولي الأمم المتمدنة الواعية اهتماماً كبيراً بالطفولة، لأنها عرفت الأساس الصحيح لبناء الحضارة، فالطفل هو البذرة الحقيقية في بناء المجتمع. كما ناقش البحث تطور النظام اللساني عند الطفل وذلك من خلال عدة مراحل وهي: مرحلة الصراخ والتي ارتبطت ارتباطاً وثيقاً بلحظة الميلاد التي يعبر فيها الطفل عن قدومه إلى الحياة بالصراخ، ومرحلة المناغاة وهي مرحلة من مراحل اكتساب النظام الصوتي عند الطفل، ومرحلة الأصوات التلقائية، ومرحلة الكلمة الواحدة أو ما قبل النحو وتبدأ في نهاية السنة الأولى، بالإضافة إلى مرحلة النحو، ومرحلة اكتساب اللغة في إطار تفاعل اجتماعي. وتناول العصر الثاني الإعلام ولغة الطفل بحيث أن لغة الإعلام تتميز بالمباشرة والتركيب البسيطة لتفادي الإبهام المؤدي إلى اللبس، بحيث إنها تخاطب سواد الشعب. وتحدث العنصر الثالث عن الصحافة المدرسية وهي من مظاهر الإعلام عند الطفل الصحافة المدرسية ومنها: المجلة الحائطية وهي عبارة عن لوحة كبيرة مثبتة في الحائط، والمجلة المدرسية فهي عبارة عن مجموعة من الأوراق يقوم بإيجازها تلاميذ المدرسة من مختلف المراحل العمرية، بإشراف أساتذة المدرسة، وتتنوع موضوعاتها لتشمل البيئة المدرسية والبيئة الاجتماعية المحيطة. واختتم البحث مشيراً إلى أن توفير مثل هذه المعطيات في مدارسنا سيعطي نفساً جديداً، ودفعاً قوياً للطفل، لإبراز مواهبه وتفتق أفكاره؛ مما سيخلق جواً إعلامياً ملائماً لمرحله العمرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2353-0456 |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات أخصائي الصحافة والإذاعة المدرسية نحو الأساليب الاحترافية "المعيارية" لإخراج أنشطة الإعلام المدرسي
بواسطة: خير الله، هشام رشدي منشور: (2017) -
بين لغة الأدب ولغة الإعلام
بواسطة: أبو بكر، وليد منشور: (1984) -
فاعلية توظيف وسائل الإعلام التربوي في إنتاج حملة لتعزيز صورة القدوة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة تجريبية
بواسطة: مزروع، رشا عبدالرحيم عبدالعظيم منشور: (2017) -
دور التربية الإعلامية في مواجهة سلبيات الإعلام على الطفل
بواسطة: نبار، ربيحة منشور: (2017) -
تعرض طلاب المرحلة الثانوية للصحافة المدرسية الإلكترونية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الهادي، هيام محمد منشور: (2018)
