| LEADER |
03837nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0180839 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a ياسين، حمدي محمد
|g Yasin, Hamdy Mohammed
|e مؤلف
|9 333427
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج ارشادى لتنمية تقدير الذات فى خفض أعراض وصمة الذات لدى المعاقين سمعيا
|
| 246 |
|
|
|a Developing Self-Esteem And Reducing Symptoms Of Self-Stigma In A Sample Of Hearing-Impaired
|
| 260 |
|
|
|b رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 223 - 252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Objectives: Detect variation of Self-Stigma & Self-esteem according to hearing loss degree, and their variations according to the pre / post, and post /follow -up applications. \ Sample: Basic sample (N= 46; age =17-21) & Experimental sample (N=5; age =17-19) of male students who attend to El-Amal Technical secondary- preparatory Institute - Asyut city \ Tools: counseling program, Self-Stigma Scale (for deaf & hard-of-hearing), & Self-esteem Scale (Prepared by/ Researchers) \ Results: Self-Stigma varies according to hearing loss degree in favor of hard-of- hearing. Self-esteem varies according to hearing loss degree in favor of deafness. Self-Stigma varies according to the two applications pre and post in favor of pre application. Self-esteem varies according to the two applications pre and post in favor of post application. Self-Stigma doesn't vary according to the two applications post and follow- up. Self-esteem doesn't vary according to the two applications post and follow- up.
|
| 520 |
|
|
|a الأهداف: الكشف عن تباين وصمة الذات وتقدير الذات بتباين درجة الإعاقة السمعية، وتباينهما بتباين القياس القبلي والبعدي، والبعدي والتتبعي.\ العينة: أساسية (ن=46، العمر=21-17) وتجريبية (ن=5، العمر=19-17) من طلاب معهد الأمل الثانوي الفني بنين للصم وضعاف السمع بمحافظة أسيوط-مدينة أسيوط.\ الأدوات: برنامج إرشادي ومقياسي وصمة الذات (للصم وضعاف السمع) وتقدير الذات (إعداد/ الباحثين).\ النتائج: تختلف وصمة الذات باختلاف درجة الإعاقة السمعية في اتجاه ضعف السمع، يختلف تقدير الذات باختلاف درجة الإعاقة السمعية في اتجاه الصمم، تختلف وصمة الذات باختلاف القياسين القبلي والبعدي في اتجاه القياس القبلي، يختلف تقدير الذات باختلاف القياسين القبلي والبعدي في اتجاه القياس البعدي، لا تختلف وصمة الذات باختلاف القياسين البعدي والتتبعي، لا يختلف تقدير الذات باختلاف القياسين البعدي والتتبعي.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a تقدير الذات
|a المعاقون سمعيا
|a الإعاقة السمعية
|
| 692 |
|
|
|a وصمة الذات
|a تقدير الذات
|a الاعاقة السمعية
|a العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي
|a الارشاد الديني
|b Self-Stigma
|b Self-esteem
|b hearing impairment
|b Rational Emotive Behavioral Therapy
|b Religious counseling
|
| 700 |
|
|
|9 428688
|a إسماعيل، زهرة العلا عثمان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Arabic Studies In Psychology
|l 002
|m مج15, ع2
|o 0219
|s مجلة دراسات عربية
|v 015
|x 1687-9872
|
| 856 |
|
|
|u 0219-015-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 806478
|d 806478
|
