| LEADER |
05048nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0075277 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 428802
|a عبدالرحمن، وليد محمد حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إدارة الموارد البشرية وأثرها على تطوير أداء الجامعات السودانية :
|b دراسة حالة جامعة كرري
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 252
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
|g السودان
|o 2322
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر إدارة الموارد البشرية في تطوير أداء الجامعات السودانية والتعرف على طبيعة المنافع التي تكسبها الجامعات السودانية من وراء تطبيق مفهوم إدارة الموارد البشرية. تمثلت مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالي: ما هو أثر إدارة الموارد البشرية على تطوير أداء الجامعات السودانية؟ استخدمت الدراسة المنهج التاريخي والوصفي والتحليلي. قدمت الدراسة الفرض الرئيس الذي يقول: هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين إدارة الموارد البشرية وتطوير أداء الجامعات السودانية. تفرعت منه الفروض التالية: هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين تخطيط الموارد البشرية وتطور أداء الجامعات السودانية. هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين اختيار الموارد البشرية وتطور أداء الجامعات السودانية. هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الوصف الوظيفي وتطور أداء الجامعات السودانية. هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين تدريب الموارد البشرية وتطوير أداء الجامعات. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أثبتت الدراسة أن هنالك مساهمة لتخطيط القوى العاملة في تطوير أداء العاملين بجامعة كرري الأمر الذي انعكس إيجابيا على أداء العاملين بجامعة كرري بنسبة بلغت (79.7%) من أفراد العينة يوافقون على ذلك كما يوضحها الجدول رقم (4/ 15) الذي يثبت وجود علاقة بين تخطيط القوي العاملة وتطوير أداء الجامعة. أكدت الدراسة الميدانية من وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاختيار وتطوير الأداء بجامعة كرري كما يوضحها الجدول رقم (4/ 21) وأيضا الجدول رقم (4/ 26) الذي يثبت وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاختيار وتطوير الأداء بجامعة كرري. انبثقت من النتائج أعلاه التوصيات التالية: التركيز على تخطيط القوى العاملة في الجامعات السودانية لارتباطها المباشر بتطوير أداء العاملين وأداء الجامعات. لابد من اختيار الموارد البشرية في الجامعات السودانية وفق أسس ومعايير علمية لها علاقة بقياس الأداء وتطويره. العمل وفق الوصف الوظيفي في الجامعات السودانية من خلال تحديد المهام والاختصاصات للعاملين لارتباطه المباشر بتطوير الأداء. التدريب المستمر للعاملين بالجامعات السودانية من أجل تطوير الأداء العام وأداء العاملين.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الأفراد
|a تنمية الموارد البشرية
|a تقييم الأداء
|a إدارة الجامعات
|a جامعة كرري
|a السودان
|
| 700 |
|
|
|9 678351
|a على، عبدالمنعم محمد
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2322-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 806618
|d 806618
|
