| LEADER |
04696nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0323593 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 430102
|a الحربي، أروى بنت عبدالله سليمان
|q Alharbi, Arwa Bint Abdullah Suleiman
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية نظام إلكتروني لإدارة المحتوى في تنمية مهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية في المواقف التعليمية لدى معلمات المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of An Electronic System to Manage Content in A Development Strategy Design Skills (Web Quest) in Instructional Situations of Secondary School Teacher
|
| 260 |
|
|
|a بريدة
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 260
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القصيم
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0161
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية نظام إلكتروني لإدارة المحتوى في تنمية مهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية في المواقف التعليمية لدى معلمات المرحلة الثانوية، ولتحقيق أهدف الدراسة، تم إعداد وتصميم محتوى لمهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية على نظام إلكتروني لإدارة المحتوى، وبناء دليل للمعلمة، وإعداد أدوات الدراسة، وتم التأكد من صدقها وثباتها. اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج التجريبي، وطبقت الدراسة على عينة من معلمات المرحلة الثانوية، بمنطقة الرياض، بلغ عددهن (24) معلمة؛ وللتحقق من صحة فروض الدراسة، فقد تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية؛ المتوسطات والانحرافات المعيارية، واختبار "ت" للمجموعات المرتبطة paired samples-T-Test وقيمة مربع إيتا (n2). وقد توصلت نتائج الدراسة إلى: فاعلية البرنامج التعليمي القائم على نظام إدارة المحتوى الإلكتروني في تنمية الجانب المعرفي المرتبط بمهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية لمعلمات المرحلة الثانوية حيث اتضح وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات معلمات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي المرتبط بالجانب المعرفي لمهارات استراتيجية الرحلات المعرفية؛ لصاح التطبيق البعدي. فاعلية البرنامج التعليمي القائم على نظام إدارة المحتوى الإلكتروني في تنمية الجانب المهاري المرتبط بمهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية لمعلمات المرحلة الثانوية حيث اتضح وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات معلمات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة تقييم المنتج المرتبط بمهارات استراتيجية الرحلات المعرفية؛ لصالح التطبيق البعدي.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعليم
|a النظم التعليمية الإلكترونية
|a المواقف التعليمية
|a معلمات المدارس الثانوية
|a تنمية المهارات التدريسية
|a تكنولوجيا التعليم
|a استراتيجية الرحلات المعرفية
|a إدارة المحتوى
|
| 700 |
|
|
|a شبل، عصام شوقي
|g Shawqi, Esam
|e مشرف
|9 245121
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0161-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0161-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0161-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0161-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0161-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0161-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0161-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0161-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0161-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0161-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0161-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 808069
|d 808069
|
