ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Collocations et Maitrise des L...>الوصف

Collocations et Maitrise des Langues

المصدر: اللسانيات
الناشر: مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: Hamze, Hassan (Author)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 30 - 39
ISSN: 1112-4393
رقم MD: 809186
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المتوارد | المتصاحبات | المعحم العربى | المتلازمات | التواصل اللغوى
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يزعم المنهج التقليدي الشائع أن معرفة مفردات المعجم اللغوي وقواعد النحو والصرف في لغة من اللغات تكفي لمعرفة تلك اللغة واستخدامها في الخطاب بهدف التواصل مع الآخرين. ويهدف هذا البحث الذي يتناول ما يسميه بالمتوارد أو بالمتصاحبات التي يستدعي بعضها بعضا في الخطاب إلى إبراز عدم كفاية المنهج التقليدي في تعليم اللغة يمكن أن تكون فاعلة في مناسبات التواصل اللغوي الحقيقي، وإلى إبراز النقص الفادح في المعجم العربي في هذه المسألة.

According to the traditional approach of language teaching, knowing the grammar and the lexicon of a given language is considered largely sufficient for a person to communicate properly in this language. This study focuses on collocations as an example illustrating how much this traditional vision is reductionist, in that it is unable to establish a real communication. It also highlights the lack of collocations in Arabic monolingual dictionaries.
ISSN: 1112-4393

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.